Informe De Actividad De Programa Nacional De Lectura
Páginas: 3 (534 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2012
23 de octubre de 2012.
Informe De Actividad Del Programa Nacional De Lectura 1° y 2°
Escuela Primaria Oficial “Benito Juárez” C.C.T. 24EPR0129J Ciclo Escolar 2012 - 2013
Como parte dela estrategia nacional de 11 + 5 acciones para ser mejores lectores y escritores, en el primer ciclo conformado por alumnos de primero y segundo grado, se abordó el tema de los ESTADOS FÍSICOSDEL AGUA, iniciando la clase con la recuperación de los aprendizajes previos, a través de interrogantes como ¿Qué es el agua?, ¿Dónde está el agua?, ¿Para que sirve?, ¿Qué forma tiene?, los alumnos semostraron participativos, respetando su turno para expresarse.
Recuperación de aprendizajes previos
Induciendo a los alumnos a la reflexión de la importancia del agua para la vida de losseres vivos en el planeta tierra, a través de imágenes del planeta y un cuerpo humano, se llevo a cabo la transversalidad asignaturas en la asignaturas de exploración del medio y la sociedad ymatemáticas, puesto reconocieron el espacio en que vivimos los seres humanos, la ubicación del agua en océanos , ríos, lagunas, cuerpo humano etc. Asi como fracciones y números porcentuales.
Explicación dela cantidad de agua en el planeta tierra y el cuerpo humano
En todo momento se propicio la reflexión en el tema, llegó el momento de preguntar a modo de situaciones vivenciales , que sucedía conel agua cuando sufría un cambio de temperatura; por ejemplo si meten una limonada al congelador , ¿Qué ocurre?, ¿Qué sucede cuando llueve y se forma un charco que al paso de algunas horasdesaparece?. ¿Porqué? .
Se dio una explicación de las formas o cambios que el agua obtiene, con agua líquida, cubos de hielo y agua caliente para que observarán el vapor que salía. Así los discentes pudieronapropiarse de los nombres de los estados físicos del agua, líquido, solido y gaseoso.
Explicación de los estados físicos del agua.
Después de la adquisición de los conocimientos esperados...
Informe De Actividad Del Programa Nacional De Lectura 1° y 2°
Escuela Primaria Oficial “Benito Juárez” C.C.T. 24EPR0129J Ciclo Escolar 2012 - 2013
Como parte dela estrategia nacional de 11 + 5 acciones para ser mejores lectores y escritores, en el primer ciclo conformado por alumnos de primero y segundo grado, se abordó el tema de los ESTADOS FÍSICOSDEL AGUA, iniciando la clase con la recuperación de los aprendizajes previos, a través de interrogantes como ¿Qué es el agua?, ¿Dónde está el agua?, ¿Para que sirve?, ¿Qué forma tiene?, los alumnos semostraron participativos, respetando su turno para expresarse.
Recuperación de aprendizajes previos
Induciendo a los alumnos a la reflexión de la importancia del agua para la vida de losseres vivos en el planeta tierra, a través de imágenes del planeta y un cuerpo humano, se llevo a cabo la transversalidad asignaturas en la asignaturas de exploración del medio y la sociedad ymatemáticas, puesto reconocieron el espacio en que vivimos los seres humanos, la ubicación del agua en océanos , ríos, lagunas, cuerpo humano etc. Asi como fracciones y números porcentuales.
Explicación dela cantidad de agua en el planeta tierra y el cuerpo humano
En todo momento se propicio la reflexión en el tema, llegó el momento de preguntar a modo de situaciones vivenciales , que sucedía conel agua cuando sufría un cambio de temperatura; por ejemplo si meten una limonada al congelador , ¿Qué ocurre?, ¿Qué sucede cuando llueve y se forma un charco que al paso de algunas horasdesaparece?. ¿Porqué? .
Se dio una explicación de las formas o cambios que el agua obtiene, con agua líquida, cubos de hielo y agua caliente para que observarán el vapor que salía. Así los discentes pudieronapropiarse de los nombres de los estados físicos del agua, líquido, solido y gaseoso.
Explicación de los estados físicos del agua.
Después de la adquisición de los conocimientos esperados...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.