informe de agua




Falta de agua en la escuela Güemes.





Demarchi Patricia, Salinas María, Ingrassia Silvana, Villafuerte Florencia e Isoler Valentina.




Introducción:

En este informe vamos a plantear el tema de la falta de agua en las escuelas. Realizaremos la investigación puntuándonos en la escuela Güemes. Según el programa educativo “el agua va a la escuela” en toda escuela es indispensable tener:agua, estufas, energía eléctrica, sanitarios en buen estado, tuberías limpias, un buen lugar para refugiase de los sismos, etc.
Entonces se quiere destacar la falta de agua en la escuela y todos los temas relacionados con este problema tan grave.
Queremos aclarar que este problema no es solo problema de las escuelas sino de la falta de atención por parte del gobierno ya que no manda suficientedinero para que los establecimientos educativos resuelvan los problemas que cubren a toda las escuelas.
Desarrollo:

Como mencionamos anteriormente, este informe planteará el tema de la falta de suministros como la falta de agua en la escuela 4-091 Martín Miguel de Güemes.
En este establecimiento, el agua escasea en los sanitarios y los bebederos por lo cual ha obligado a la celadoras aponer un vaso de lata para el agua cerca del grifo de la canilla para que lo alumnos tomen agua de allí. Esta solución no es factible porque es un vaso para TODA la escuela.
Los sanitarios no poseen agua para que los alumnos se laven las manos ni para tirar la cadena en los inodoros, eso hace que la falta de higiene en esta escuela sea notable ya que también falta agua para que las celadoraslimpien el establecimiento pero con mucha paciencia y ayuda por parte de los alumnos las celadoras limpian y encontramos la escuela ordenada.
Como ya dijimos antes el problema de la escases de agua en las escuelas es algo que nos afecta a toda la comunidad en general pero lo que no sabemos es ¿por qué?




Primero para explicar mejor vamos a responder a la pregunta más importante ¿qué es elagua?


El agua es una sustancia cuya molécula está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). Es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida...
El acceso al agua potable se ha incrementado durante las últimas décadas en la superficie terrestre.7 8 Sin embargo estudios de la FAO, estiman que uno de cada cinco países en vías de desarrollo tendrá problemasde escasez de agua antes de 2030; en esos países es vital un menor gasto de agua en la agricultura modernizando los sistemas de riego.6
El agua es una sustancia que químicamente se formula como H2O; es decir, que una molécula de agua se compone de dos átomos de hidrógeno enlazados covalentemente a un átomo de oxígeno.
Las propiedades fisicoquímicas más notables del agua son:
El aguaes líquida en condiciones normales de presión y temperatura. El color del agua varía según su estado: como líquido, puede parecer incolora en pequeñas cantidades, aunque en el espectrógrafo se prueba que tiene un ligero tono azul verdoso. El hielo también tiende al azul y en estado gaseoso (vapor de agua) es incolora.
Para que nos sirve
El agua es fundamental para todas las formas de vida conocidas. El hombre posee del65 % al 75 % de su peso en agua y el porcentaje es menor a medida que la persona crece, en y algunos animales supera el 99 %. Los recursos naturales se han vuelto escasos con la creciente población mundial y su disposición en varias regiones habitadas es la preocupación de muchas organizaciones gubernamentales. Según la ONU, actualmente 80 países del mundo sufren debido a la falta de agua, porsuerte la Argentina está excluida.
Desde el punto de vista de la biología, el agua es un elemento crítico para la proliferación de la vida. El agua desempeña este papel permitiendo a los compuestos orgánicos diversas reacciones que, en último término, posibilitan la replicación de ADN. De un modo u otro, todas las formas de vida conocidas dependen del agua.


La Asamblea General de Naciones...