Informe De Avance Semestral

INFORME DE AVANCE SEMESTRAL
I.- Identificación del alumno
Nombres y apellidos
Fecha de nacimiento:
Edad: (años)
Curso:
Fecha de informe

II.- Situación Actual por áreas (Competencias):CRITERIOS DE EVALUACIÓN
L (Logrado): El alumno (a) ha adquirido el aprendizaje y lo manifiesta satisfactoriamente de manera autónoma
M/L (Medianamente Logrado) El alumno (a) está en proceso deadquirir el aprendizaje, lo manifiesta con mediación.
E/P (En Proceso): El alumno (a) no ha adquirido el aprendizaje, requiere de mayor intervención.

A R E A L E N G U A J E | L | M/L | E/P |COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN ORAL-Escucha comprensiva y atentamente lo que otros expresan | | | |
-Comprende el mensaje de un texto escuchado, reaccionando a través de preguntas, respuestas ycomentarios. | | | |
-Comprende instrucciones orales | | | |
-Manifiesta el uso de un vocabulario amplio tanto en su comprensión como en sus producciones orales | | | |
-Participa enconversaciones orales o guiadas. | | | |
-Expresa sus opiniones respetando el turno para hablar | | | |
Su expresión oral es clara y precisa (pronunciación, articulación y entonación) | | | |
-Seexpresa utilizando un relato coherente, con raciones adecuadamente estructuradas, según lo que desea expresar | | | |
-Manifiesta desarrollo de las microhabilidades de la comprensión oral:Reconocer, seleccionar, interpretar, inferir, retener. | | | |
COMPRENSION ESCRITA (LECTURA)-Demuestra interés por leer y descubrir el sentido de diversos textos escritos | | | |
-Reconocediferentes tipos de textos a partir de logos, palabras conocidas, tipografías o ilustraciones. | | | |
-Identifica, reconoce y asocia vocales y consonantes del alfabeto en sus diferentes formas (imprenta,manuscrita, mayúscula, minúscula) | | | |
-Asocia los fonemas con sus respectivos grafemas | | | |
- Su lectura es * Alfabética * Silábica * Vacilante * Corriente * Expresiva |...