Informe de Biolog a 3

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIA E INGENIERÍA EN ALIMENTOS
INGENIERÍA BIOQUÍMICA

NOMBRE: Verónica Borja FECHA DE LA PRÁCTICA: 04/05/2015
SEMESTRE: Primero Bioquímica “B” FECHA DE ENTREGA: 11/05/2015
DOCENTE: Dr. Walter Simbaña NOMBRE DEL AYUDANTE: Israel Yungán
Práctica 3
TEMA: Manejo del Microscopio
INTRODUCCIÓN
La observaciónsimple más importante fue la de un delgado trozo de corcho sobre el cual no se sabía porque flotaba en agua y era tan liviano y firme. Hooke observó que estaba constituido por una fina trama de pequeñas celdillas rectangulares en las cuales se encontraba aire, que él llamó “células”, un término habitual para designar pequeñas habitaciones en los monasterios. El microscopio utilizado por Hooke.(Montalvo, C. 2010).
El biólogo se ayuda de instrumentos ópticos de precisión para la observación de estructuras y detalles del material biológico que no pueden ser percibidos a simple vista. Estos instrumentos se conocen con el nombre genérico de microscopios y se distinguen: el microscopio estereoscópico, corrientemente conocido como lupa, de poco aumento, y el microscopio compuesto, de mayoraumento que la lupa. Tanto la lupa como el microscopio constituyen instrumentos fundamentales para el reconocimiento de material biológico, por esta razón se hace necesario que aprendamos a manejar con cuidado estos instrumentos de incalculable valor, ya que nos permitirán descubrir el mundo fabuloso del cual formamos parte. (Bernis, J. 1997).
El término microscopio fue acuñado por Jean Faber en 1624.Sin embargo, el impulsor más significativo de la microscopia fue el holandés Anton van Leeuwenhoek. Anatomista y fisiólogo, Leeuwenhoek construyó sus propios microscopios con lentes convexas que él mismo pulía. Entre sus aportaciones más importantes está la de ser uno de los primeros en estudiar la composición de la sangre y en observar y dibujar protozoos; en 1676 descubrió las bacterias. (Días,C. 1976).

OBJETIVOS
Objetivo General
Adquirir habilidad y destreza en el manejo correcto del microscopio y el estereoscopio.

Objetivos Específicos
Practicar el manejo del microscopio con la observación de agua estacada.
Manejar correctamente el estereoscopio al momento de visualizar la flor y el insecto.

MATERIALES
Materiales y equipos
1 Portaobjetos
1 Cubreobjetos
1 Microscopio óptico
1gotero
1 Estereoscopio
Material por alumno
Agua estancada
Flor
Insecto

PROCEDIMIENTO
Microscopio óptico










Observación de protozoarios




Microscopio



Observación en el estereoscopio









DATOS OBTENIDOS

Tabla 1: Observaciones
Microscopio – Agua estancada



Objetivo 4x
Objetivo 10x
Objetivo 40x
Estereoscopio



Pistilo
Antera
Insecto
Objetivo 2x
Fuente: Uta-Fcial. Laboratorio deBiología Básica
Elaborado por: Borja, V. (2015)






DISCUSIÓN
En la práctica realizada se pudo observar agua estancada en el microscopio con los objetivos 4x, 10x y 40x y se pudo evidenciar que cada objetivo presentaba una imagen diferente una más acertada que otra. La imagen que se pudo visualizar con el objetivo 4x fue clara pero se veía aún muy pequeño, con el objetivo 10x se observó una imagen untanto borrosa pero se visualizó más cerca lo que contenía el agua y el objetivo 40x presentó una imagen más grande y clara de aquello que se encontraba en el agua estancada lo que fue similar a microorganismos más no lo eran.
En el estereoscopio se pudo apreciar el pistilo y la antera de una rosa tan sólo con el objetivo 2x ya que el estereoscopio se considera tan sólo como una lupa tecnificada,la imagen que se obtuvo del pistilo y la antera fue muy bonita según la perspectiva de algunos. También se observó un sancudo y se pudo visualizar sus facciones más de cerca y era muy impresionante. Si de observar cosas pequeñas se trata la mejor opción para observar es el microscopio ya que cuenta con una mejor calidad de imagen debido a sus diferentes objetivos. Aquella línea que se observa...