Informe De Ciencias

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INFORME
SOBRE CIENCIA

Catedra: Metodología I


Caracas Mayo 2012

INDICE

1. Ciencia
2.1. Importancia
2.2. Objeto
2.3. Características
2.4. Clasificación de la Ciencia según sus ramas
2. Conocimiento Científico
3.5.Importancia
3.6. Objeto
3.7. Características
3. Método Científico
4.8. Importancia
4.9. Objeto
4.10. Características
4.11. Pasos Principales del Método Científico
4. Investigación Científica
5.12. Importancia
5.13. Objeto
5.14. Características
5.15. Tipo de Investigación Científica
5.16. ProcesoINTRODUCCION
Los esfuerzos para sistematizar el conocimiento remontan a los tiempos prehistóricos, como atestiguan los dibujos que los pueblos del paleolítico pintaban en las paredes de la cueva, los datos numéricos grabados en hueso o piedra o los objetos fabricados por las civilizaciones del neolítico.
Las culturas mesopotámicas aportaron grandes datos sobre la astronomía, sustancias químicas o síntomasde enfermedades inscritas en caracteres cuneiformes sobre tablilla de arcilla. Otras tablillas que datan de los 2000 A.C. demuestran que los babilónicos conocían el teorema de Pitágoras, resolvían ecuaciones y desarrollaron el sistema sexagesimal del que se deriva las unidades modernas para tiempos y ángulos.
Esto quiere decir que la ciencia e investigación ha estado desde siempre entre losseres humanos, ya que somos cien por ciento curiosidad, y todo lo que vemos y que nos parece interesante empezamos a analizarlo, investigarlo y a sacar conclusiones, ya que el ser humano, por naturaleza es un ser complejo, con una gran cantidad de almacenamiento de información en su cerebro, la cual cada vez más va alimentando a medida que se le presentan nuevas situaciones en la cual debaenfrentarse, por eso, no es fácil establecer con firmeza conceptos sobre los diferentes criterios del conocimiento y que se refiera a la ciencia cualquiera sea sus ramas.
Viéndolo así, la ciencia es el conocimiento de unas conclusiones, obtenidas demostrativamente a partir de unos principios. Un saber científico es un orden de proposiciones, relacionadas entre sí por nexos demostrativos. Los elementosmás importantes del método son: la investigación experimental, los procedimientos de la demostración y el establecimiento de los principios.

1. CIENCIA
La ciencia (del latín scientĭa conocimiento) es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación depatrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deduce principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados

1.1. IMPORTANCIA
La importancia de la ciencia recae en la necesidad del ser humano por sobrevivir, hemos dañado tanto al planeta que ahora necesitamosmétodos para mejorar la calidad de nuestras vidas, además de que la ciencia nos aporta un grado de cultura superior que es lo que todos necesitamos, ya que de esa manera dejaremos de pensar cosas sin importancia y nos avocaríamos a las mas importantes.
Por otra parte, la ciencia implica disciplina, que es lo que nos hace falta a todos como individuos para mejorar personalmente y como sociedad.1.2. OBJETO
Hacer asequible el conocimiento científico a la sociedad más allá del mundo puramente académico.

1.3. CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA
* Fáctica: describe los hechos tal y como son.
* Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica.
* Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, así como las...