Informe de economia

Páginas: 4 (939 palabras) Publicado: 21 de junio de 2011
Informe de lectura.
¿De qué modo se ven reflejadas y cómo se afianzan las relaciones de dominación en la cotidianeidad de la vida social, según los textos de Ezequiel Adamovsky, Emilce DioBelichmar, Adrián Paenza y José Pablo Feinmann?

Introducción.
El siguiente informe consta de un corpus que permite esclarecer el tema principal que este trabajo pretender abarcar. El corpus hacereferencia a “un grupo de textos que constituye una unidad discursiva en función del punto de vista de un analista que le otorga su coherencia interna aun cuando esté compuesto por materiales heterogéneos”.Los textos que se considerarán en el desarrollo del presente trabajo son los siguientes: “Gringos y Negros” de Ezequiel Adamovsky (2008); “Dos, tres, muchas Curie” de Emilce Dio Belichmar (2007);“Sophie Germain” de Adrián Paenza (2006); y “Dios” de Jose Pablo Feinmann (2004), todos publicados en el diario Página/12.
Estas notas de opinión periodística refieren, involucrándose con distintos hechos, aun mismo tema. Son textos argumentativos, es decir que en su formato narrativo y descriptivo intentan dar razones para validar una posición respecto a un tema que puede tener diversas opiniones,involucrándose con acciones persuasivas y de convencimiento. Éstos intentan entonces, señalar la reproducción de las formas de diferenciación social, es decir una forma de exclusión muy puntualrelacionada a la discriminación.
Se ve ligado a la respuesta de la pregunta base de este trabajo, “¿De qué modo se ven reflejadas y cómo se afianzan las relaciones de dominación en la cotidianeidad de la vidasocial, según los textos de Ezequiel Adamovsky, Emilce Dio Belichmar, Adrián Paenza y José Pablo Feinmann?”, este concepto de discriminación, considerando la vital importancia que toma el orden de losimbólico en relación a la esfera de la acción social. Se observará entonces como las distintas operaciones discursivas más algunas acciones y prácticas sociales desembocan en la imagen del...
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