INFORME DE ERRORES DE CALCULO DE MEDICION

INFORME
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE:
CURSO: Primero de Bachillerato
PARALELO: “A”
TEMA
Cálculo de errores en la medición
OBJETIVO
Determinar errores absoluto, relativo y porcentual
FUNDAMENTOSTEÓRICOS
Aunque las mediciones se realicen con mucho cuidado no son absolutamente precisas, esto se debe a que todo instrumento de medición tiene una exactitud limitada que se relaciona con laimportancia de más allá de verbos fracción de la división más pequeña este tiene
Medición:
Es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuyamagnitud física se desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud.
La medición de las magnitudes físicas:
Medir es comparar una magnitud física con una cantidad fija que setoma como patrón y se denomina unidad






MATERIALES:
Una regla

Una hoja milimetrada


Una calculadora

REALIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA
1.- Realizamos un rectángulo y ponemos los puntos A, B, C y D2. Medimos la base CD y la altura BC y realizamos el cuadro de error
Nº
C D (cm)
B C (cm)
A=C B x B C cm2
Eabs= A –A cm2
Er= Eabs
A
%E= Er= 100
1
24.1
16.0
385.6
385.6 – 383.2 = 2.4
1.902=
383.2

4.9634
4.9634 x 100 =
496.34
2
24.0
15.9
381.6
381.6 - 383.2 = -1.6


3
23.9
15.9
380.01
380.1 - 383.2 = -3.1


4
24.1
16.0
385.6
385.6 - 383.2 = 2.4


5
24.1
15.9
383.19
383.19 - 383.2 =-0.01



A = E A
n
1916 =
5
383.2







Eabs= E Eabs
n
9,51 =

21.902


RESULTADO EXPERIMENTAL
La práctica realizada pudimos observar que las medicionesobtenidas tuvieron pequeñas diferencia desde la perspectiva de cada una que iba variando por milímetros, en el cuadro de errores hay que analizar la diferencia del error en la medida no puede quedar ennegativo o no le tomamos en cuenta al símbolo de valores.

CONCLUSIONES
La medida fue cambiando desde el ángulo y la vista de cada una que varían por pequeñas cantidades ya que el material usado no...