informe de estudio experimentales de datos

“AÑO DE LA PROMOCIÓN DE La INDUSTRIA
RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Escuela profesional de farmacia
Y bioquímica

CURSO:

Análisis instrumental

DOCENTE:

Ms QF David RuiDías ROMERO

Tema:

“evaluación estadística de los datos
experimentales”

INTEGRANTES:
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Cabrera Reyes de Ruiz reveca
CoronelDávalos Juan Carlos
Desposorio soles Julia
Guerra Aranda Gerardo
Guerra Aranda Luciano
Infantes Yupanqui Candy
Miranda chunga Lucy
Salinas Gavidia Katy
Trujillo Rodríguez Ana Maria
Valles jícaro Esmeralda
Velázquez Paredes Juan Carlos

CICLO:
III

TRUJILLO – PERU
2014

INFORME DE PRÁCTICA N°02 LABORATORIO:

EVALUACIÓN ESTADÍSTICA DE DATOS
EXPERIMENTALES
I.

INTRODUCCION:

Paracomprender la operación de cualquier instrumento de medida es necesario
conocer cada uno de los elementos que lo conforman y la función general
ejecutada por cada uno de ellos. Los elementos del instrumento son los que se
encargan de poner en contacto al observador con el medio que se mide. Es
importante saber si una medición puede aceptarse con confianza o si debe
rechazarse como errónea.Una observación de seguridad desconocida tiene
escaso valor, excepto como una aproximación. Esto no significa que todas las
observaciones deben ser precisas, más bien, debe conocerse el "nivel de
confianza" en que puede tenerse cada resultado en particular.
La desviación estándar se acepta generalmente como el índice más digno de
confianza del error casual; basándose en la probabilidad se puedecalificar a
una medición individual como M ± S, en donde M es el valor medio, con la
confianza de que sólo el 30% de las veces el error en la medición excederá
esos límites. También puede alcanzarse un nivel de 95% de seguridad si una
observación se califica como M ± 2S con estos límites, puede anticiparse un
error grande sólo el 5% de las veces o sea, una medición en cada 20.
Después deobtener cuatro o cinco resultados repetidos, no es muy probable
que la repetición subsecuente de una medición cambie apreciablemente la S
calculada; sobre todo la medida de precisión no se hará más pequeña. Lo que
si mejora es el valor medio; se convierte en una mejor aproximación del valor
verdadero mientras mayor sea el número de observaciones.
Los objetivos de la siguiente práctica son:Esta práctica apunta a evaluar la normalidad de los datos experimentales, de
las desviaciones estándar, la diferencia de medias muéstrales y establecer
límites y "niveles de confianza" para una medición realizada con un instrumento
analítico.

RECHAZO DE DATOS DUDOSOS:
Cuando una observación de un conjunto parece ser muy discordante, se debe
Decidir su aceptación o rechazo; considerando quese puede alterar la
información al rechazar un dato que corresponde realmente al conjunto o al
aceptar uno que no corresponde. Dean y Dixon han sugerido el siguiente
procedimiento:
1)

Examinar cuidadosamente el dato que conduce al resultado discordante.

2)

Aplicar la prueba de rechazo Q en caso de no encontrar error alguno
Si el rechazo Procede; los valores restantes se utilizan en elcálculo de

la media.
3)

Si el rechazo no procede, el dato debe retenerse

La prueba Q se efectúa por sustracción del resultado dudoso de su vecino más
cercano y dividiendo esta diferencia por el margen (diferencia entre valores
extremos), el resultado es el valor de Q; si éste es mayor que el valor dado por
la tabla de Relaciones de rechazo Q, el dato dudoso se rechaza con laprobabilidad porcentual tabular de estar haciendo lo correcto
TABLA. Relaciones de rechazo Q

n

Q 0.90

Q 0.95

3

0.94

4

0.76

0.831

5

0.64

0.717

6

0.56

0.621

7

0.51

0.570

8

0.47

0.524

9

0.44

0.492

10

0.41

0.464

También puede aplicarse el criterio de Chauvenet cuando n > 5.

II.

MATERIALES Y METODO:


Vaso de...