INFORME DE EVALUACI N INFANTIL
Páginas: 2 (350 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2015
INFORME DE EVALUACIÓN INFANTIL
I. DATOS GENERALES
Nombre : César Márquez
Edad : 7 años 4 meses
Escolaridad : 2do grado de primaria
Objetivo de la evaluación : Medir la percepciónvisomotor
Fecha de evaluación : 24 de Marzo de 2015
Evaluador : Ana María Estupiñán Carrillo
II. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA
El niño evaluado es de tez clara, de estatura normal, se muestra aseado y conánimos de cooperar en el test.
En el proceso de evaluación visomotriz el evaluado entiende bien las instrucciones, se muestra como un niño atento y cooperativo.
III. RESULTADOS
En el test de Bender,César ejecutó la escala en un tiempo muy breve, lo que indica ser impulsivo, le falta la concentración adecuada y el esfuerzo para realizar la tarea requerida satisfactoriamente. La edad maduracionales de 9 años 3 meses, lo que significa que hay un adelanto de 2 años 11 meses y rinde acorde con el grado que cursa. César se muestra como un niño ansioso, tímido, impulsivo y agresivo.
En elInventario de Personalidad Eysenck, César se muestra como un niño muy estable esto lo ayuda a adaptarse más rápido, es tolerante y sabe controlar sus impulsos y es ambivertido, lo que significa que secaracteriza por tener mayor facilidad para el aprendizaje tipo verbal, destreza y tienen más facilidad para el aprendizaje general.
En la Escala de Autoconcepto para niños, en el área social presenta unautoconcepto social predominantemente positivo, esto quiere decir, que César tiene una buena relación con su familia y con las personas que lo rodean, como por ejemplo sus amigos y vecinos. En el áreaemocional presenta un Autoconcepto emocional con tendencia negativa, lo que significa que percibe sus emociones y cualidades pobres. Con respecto al área de rendimiento presenta un Autoconceptopredominantemente positivo, es decir, que es bueno para actividades escolares, valora su aprendizaje. Y en el área de autopercepción se presenta una buena valoración de su aspecto físico y una buena...
I. DATOS GENERALES
Nombre : César Márquez
Edad : 7 años 4 meses
Escolaridad : 2do grado de primaria
Objetivo de la evaluación : Medir la percepciónvisomotor
Fecha de evaluación : 24 de Marzo de 2015
Evaluador : Ana María Estupiñán Carrillo
II. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA
El niño evaluado es de tez clara, de estatura normal, se muestra aseado y conánimos de cooperar en el test.
En el proceso de evaluación visomotriz el evaluado entiende bien las instrucciones, se muestra como un niño atento y cooperativo.
III. RESULTADOS
En el test de Bender,César ejecutó la escala en un tiempo muy breve, lo que indica ser impulsivo, le falta la concentración adecuada y el esfuerzo para realizar la tarea requerida satisfactoriamente. La edad maduracionales de 9 años 3 meses, lo que significa que hay un adelanto de 2 años 11 meses y rinde acorde con el grado que cursa. César se muestra como un niño ansioso, tímido, impulsivo y agresivo.
En elInventario de Personalidad Eysenck, César se muestra como un niño muy estable esto lo ayuda a adaptarse más rápido, es tolerante y sabe controlar sus impulsos y es ambivertido, lo que significa que secaracteriza por tener mayor facilidad para el aprendizaje tipo verbal, destreza y tienen más facilidad para el aprendizaje general.
En la Escala de Autoconcepto para niños, en el área social presenta unautoconcepto social predominantemente positivo, esto quiere decir, que César tiene una buena relación con su familia y con las personas que lo rodean, como por ejemplo sus amigos y vecinos. En el áreaemocional presenta un Autoconcepto emocional con tendencia negativa, lo que significa que percibe sus emociones y cualidades pobres. Con respecto al área de rendimiento presenta un Autoconceptopredominantemente positivo, es decir, que es bueno para actividades escolares, valora su aprendizaje. Y en el área de autopercepción se presenta una buena valoración de su aspecto físico y una buena...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.