Informe de evaluacion nivel medio


Observaciones y sugerencias............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................



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Pamela Díaz Evelyn Vega
Educadora Directora









COLEGIO NIÑOS CANTORES
VIÑA DEL MAR

Nivel Medio Mayor
2013


Nombre del alumno

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Edad 1° semestreEdad 2° semestre


San Pablo de la Cruz 401 Recreo, Viña del Mar


















Núcleo: Relaciones lógico-matemático
y cuantificaciones

1º semestre
2º semestre
Interpreta y ordena imágenes y escenas de historias o procesos, estableciendo entre ellos nexos temporales y causales básicos.


Se orienta temporalmente en acciones derutinas habituales y periodos de tiempo familiares.


Reconoce y aplica nociones espaciales básicas (arriba-abajo, delante-atrás, cerca-lejos).


Establece relaciones de semejanzas y diferencias mediante la clasificación y seriación de objetos.


Identifican formas geométricas básicas en figuras planas y las asimila con la realidad.


Reconoce mayor y menor cantidad de elementos en unconjunto.


Identifica números del 1 al 5


Emplea números para contar y ordenar elementos


Reconoce colores básicos








Núcleo: Grupos humanos
su forma de vida y acontecimientos relevantes

1º semestre
2º semestre
Conoce y utiliza los espacios más familiares del entorno.


Reconoce sucesos y personas relevantes de la historia del país a través de diversosmedios.


Reconoce algunas celebraciones familiares y comunitarias y sus características básicas (cumpleaños, navidad, año nuevo, etc.)


Identifica integrantes de su familia por medio de fotos o láminas


Representa situaciones de su vida personal, familiar y comunitaria a través de diversas formas de expresión.


Distingue características de la vida urbana y rural.


Identificaalgunas funciones de las organizaciones e instituciones presentes en su comunidad.


Identifica algunos objetos y artefactos tecnológicos, distinguiendo sus funciones.








INFORME AL HOGAR
Como una forma de hacer más clara e integrar de una mejor manera a los padrea al quehacer educativo de sus hijos, se evalúa el nivel de desarrollo alcanzado en cada área al finalizar un semestre....