Informe de evaluacion psicologica libia

Informe de Evaluación Psicológica

Datos Generales:

Nombre: Eve Valerie Pérez Aznar
Fecha de nacimiento 15 de junio del 2002
Edad: 6 años y 5 meses
Sexo: femenino
Escolaridad: 2do. De básica
Madre: Rhina Aznar
Padre: Carlos Pérez
Dirección: Av. Selene No. 28 Cond. Delta VI
Bella Vista, Santo Domingo, R.D.

Motivo de Evaluación
Valerie, fue evaluada con lafinalidad de conocer sus habilidades intelectuales, los diferentes aspectos relativos a su conducta, auto-concepto, relaciones interpersonales, afectivas y familiares.
La madre describe dificultades importantes en el comportamiento y rendimiento de la niña a partir del nacimiento de la hermanita hace unos cuatro meses a partir de la fecha de este informe , ha mostrado comportamiento de bajorendimiento escolar, (no copia las tareas del colegio), dificultad en la relación interpersonal con el padrastro y además una actitud poco colaboradora con relación a las ordenes que se le dan en el hogar, con relación a la nueva hermana dijo que valerie se muestra muy cariñosa con su hermana.
Valerie era hasta hace menos de 5 meses hija única, la madre se divorcio del padre de valerie hace unos tres(3) años aproximadamente y actualmente la niña vive con la madre, quien esta casada y de esta relación nació la nueva bebe, informando que la niña visita con mucha regularidad al padre biológico, con quien guarda muy buena relación.
En cuanto a su relación con la niña dice que es muy buena y de mucha camaradería en lo que concierne al padrastro no es muy buena a pesar de que este trata debuscarle la vuelta, el cree que el padre biológico la indispone con el.
La niña por su parte nos comento que no hace las tareas, porque no le gusta su colegio, ni los compañeritos, este comentario viene a colación porque fue cambiada de colegio en este año 2008-2009.



Integración de los datos obtenidos en las pruebas aplicadas

Con el objetivo de obtener los resultados, que expliquen losmotivos conductuales, cognitivos y emocionales de la niña evaluada, aplicamos las siguientes pruebas. A saber:
* Dibujo libre y Observación del juego libre
* Test de la Figura Humana
* Test del Dibujo de la Familia
* Test de Bender
* Test de Completar Frases

Resultados
Durante el proceso de evaluación Valerie se mostro de muy buen humor, como si disfrutara cada mandato que sele daba, vi en ella siempre una actitud muy cooperadora.
Las pruebas aplicadas a la niña en su generalidad arrojan resultados similares en el aspecto cognitivo-conductual tanto para la calificación de Goodernog, de Kopitz y de Bender, mostro tener un perfil intelectual de Normal Alto tanto para su curso como para su edad, y además una buena condición viso motriz, según las medidas del Bender.Lo indicadores emocionales a tomar en cuenta en las mayorías de las pruebas son: la ansiedad, la timidez, la depresión y la tendencia a somatizar.
En el test de completar frases se ven claramente los temas que le causan ansiedad y depresión así como su tendencia a somatizar, pues en más de una ocasión se refirió a enfermedad, muerte y miedo a caerse y hacerse daño.


Diagnostico DinámicoValerie, es producto de un embarazo de nueve meses y sin mayores dificultades. El parto fue por Cesárea, porque la madre no dilataba. Peso 5 1/2, la lacto durante, camino sin ayuda y dijo sus primeras palabras antes del año.
Ha tenido dificultades escolares en lo que concierne a la motivación, lo que provoca que la niña no copie las tareas, reporta también que no tiene amiguitas. Entendemosque los inconvenientes escolares, así como el comportamiento exhibido en el hogar y la poca demostración de afecto al padrastro sean debido al resultado de una celotipia de ver que su mundo se vio alterado por los nuevos acontecimientos que mencionamos anteriormente como son: el divorcio, las nuevas nupcias de la madre, el nacimiento de la hermana lo que hace que la niña refleje ansiedad,...