Informe de evolucion psicopedagogico
Páginas: 2 (371 palabras)
Publicado: 5 de enero de 2012
INFORME DE EVOLUCION PSICOPEDAGOGICA
Nombres y Apellidos: FONSECA YANEZ RAILDERVERTH
Fecha de Nacimiento:
Edad Cronológica: 3 años – 4 meses
Actualmente cursa: 1ER GRUPO EN GUARDERIA MATERNALSAN JUDAS TADEO
Maestra del aula:
Docente Especialista:
Observaciones:
Durante este periodo se planea desarrollar las habilidades necesarias para adquirir mayor destrezas en el áreapsicomotora fina y en los niveles de atención para realizar actividades grafomotoras; es importante señalar que se siguen a plenitud las recomendaciones del especialista en Terapia Ocupacional encaminando elenfoque terapéutico principalmente, en conseguir adecuada postura para trabajar en mesa, realizar un agarre adecuado del lápiz, tomar de forma correcta una tijera, realizar figuras simples a travésde modelos y representar gráficamente la figura humana correspondiente a la edad. Mejorar la atención. Ya el niño controla esfínteres.
Psicomotora:
En relación a esta área el niño camina,corre, salta y se encarama con facilidad; en cuanto a la motricidad fina, colorea sin tratar de respetar limites, rasga, pega en los límites, se le dificulta unir puntos verticales y horizontales, trazarun circulo, abrir y cerrar cierres; logra por si solo quitarse prendas de vestir como: zapatos, medias, pantalón, interior. necesita apoyo para quitarse la camisa, aun no representa gráficamente lafigura humana.
Cognitiva:
Logra cumplir cognitivamente con las competencias que exige su colegio, alcanza clasificar, agrupar y parear figuras, identifica conceptos básicos, entre los elementosrelacionados con la orientación espacial reconoce arriba-abajo, Sus niveles de atención/concentración se muestran labiles, interfiriendo en el desarrollo y calidad de sus asignaciones. En cuanto allenguaje aun evidencia dificultades ya que solo ejecuta sonidos para comunicarse y evoca algunas palabras sencillas en oportunidades, está en proceso de realizar imitaciones orofaciales, comprende...
Nombres y Apellidos: FONSECA YANEZ RAILDERVERTH
Fecha de Nacimiento:
Edad Cronológica: 3 años – 4 meses
Actualmente cursa: 1ER GRUPO EN GUARDERIA MATERNALSAN JUDAS TADEO
Maestra del aula:
Docente Especialista:
Observaciones:
Durante este periodo se planea desarrollar las habilidades necesarias para adquirir mayor destrezas en el áreapsicomotora fina y en los niveles de atención para realizar actividades grafomotoras; es importante señalar que se siguen a plenitud las recomendaciones del especialista en Terapia Ocupacional encaminando elenfoque terapéutico principalmente, en conseguir adecuada postura para trabajar en mesa, realizar un agarre adecuado del lápiz, tomar de forma correcta una tijera, realizar figuras simples a travésde modelos y representar gráficamente la figura humana correspondiente a la edad. Mejorar la atención. Ya el niño controla esfínteres.
Psicomotora:
En relación a esta área el niño camina,corre, salta y se encarama con facilidad; en cuanto a la motricidad fina, colorea sin tratar de respetar limites, rasga, pega en los límites, se le dificulta unir puntos verticales y horizontales, trazarun circulo, abrir y cerrar cierres; logra por si solo quitarse prendas de vestir como: zapatos, medias, pantalón, interior. necesita apoyo para quitarse la camisa, aun no representa gráficamente lafigura humana.
Cognitiva:
Logra cumplir cognitivamente con las competencias que exige su colegio, alcanza clasificar, agrupar y parear figuras, identifica conceptos básicos, entre los elementosrelacionados con la orientación espacial reconoce arriba-abajo, Sus niveles de atención/concentración se muestran labiles, interfiriendo en el desarrollo y calidad de sus asignaciones. En cuanto allenguaje aun evidencia dificultades ya que solo ejecuta sonidos para comunicarse y evoca algunas palabras sencillas en oportunidades, está en proceso de realizar imitaciones orofaciales, comprende...
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