informe de fase



UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
DEPARTAMENTO DE PRÁCTICAS DOCENTES
FASE DE OBSERVACION









C.E.I.N
BOLIVARIANO
ALEJANDRO FUENMAYOR








Estudiantes:
Mirla Muñoz
CI: 10.244.950
Yorletd Rodríguez
12.640.492
Profesora:
Mary Carmen Martin




Caracas, Febrero 2013



INTRODUCCIÓN

Trabajo deinvestigación que es realizado al C.E.I.N. Bolivariano Alejandro Fuenmayor ubicado en la parroquia la vega donde mediante la observación se dará a conocer lo siguiente:
CAPÍTULOS I desarrollaremos todo lo concerniente al centro de aplicación, nombre del plantel, su ubicación, distrito al cual pertenece, instituciones u organismos adyacentes, fecha de funcionamiento del local, niveles y modalidadesque atiende, turnos, normas de convivencia PEIC reseña histórica de la institución, misión y visión.
CAPITULO II mencionaremos toda su estructura organizativa como lo son personal directivo, docente, especialistas, administrativo, coordinadores, obreros, estudiantes, matricula por grado, sexo, nivel, comunidad educativa o asociación civil, servicios de apoyo programas o proyectos, comedorescolar, PAE y su organigrama.
CAPITULO IV su planta física descripción general, aulas, dependencias, departamentos, laboratorios, talleres, baños, tipo de construcción, condiciones de mantenimiento, condiciones generales alternas al plantel.

CAPÍTULO IV se logra la práctica docente recopilando datos del curso grado, turno sección fecha de inicio y culminación, horas cumplidas, horario declases de los alumnos, número de estudiantes, condiciones físicas del aula.
ASPECTO ESTUDIANTES: edad, sexo, asistencia, puntualidad, cumplimiento de normas de cortesía, presentación personal, responsabilidad, disciplina, orden y aseo del aula.
PERFIL DOCENTE: nombre y apellido años de servicio perfil profesional del docente cumplimiento con los momentos pedagógicos (inicio- desarrollo- cierre)CAPÍTULO V se desarrolla su conclusión, recomendaciones y anexos.







INDICE


Introducción
Índice
Centro de aplicación
Normas de convivencias
Historia del CEIN Alejandro Fuenmayor
Alejandro Fuenmayor
Misión y visión
La estructura organizativa que conforman el CEIN
Organigrama
Organización física de la estructura
Estructura docente
Diagnóstico del plantel
Datospersonales de las docentes
Aspectos del docente 1 y 2
Aspectos del aula de clase
Aspectos del estudiante
Conclusión
Recomendaciones
Anexos
Planos de ubicación fotos y formulario
CAPITULO I

CENTRO DE APLICACIÓN


Nombre del plantel:
El C.E.I.N. Bolivariano Alejandro Fuenmayor
Ubicación del plantel:
Se encuentra ubicado en la parroquia La Vega bajando hacia los bloques 1 y2 barrió el Carmen, subiendo a la calle nueva china municipio libertador distrito capital
Distrito al cual pertenece:
Perteneciente al 3er distrito escolar bajo el código 004100265 del área metropolitana de caracas
Instituciones u organismos adyacentes:
Esta escuela está cercana a un dispensario médico al parque Luis Spelucín se encuentra pequeños comercios de frutas y bombonasde gas como otros preescolares maternales entre los 800 metros otras instituciones públicas como lo son la escuela Amanda Snell otras escuelas subsidiadas una plaza y bulevar
Fecha de funcionamiento del local:
Fue inaugurado en el año 1976 como preescolar Alejandro Fuenmayor y fue modificado desde el año 2003 a la actualidad como el nuevo sistema C.E.I.N pasando a ser bolivariano.Niveles y modalidades que atiende:
El CEIN Bolivariano Alejandro Fuenmayor institución pública atiende nivel de Educación Inicial Preescolar integral de 8 horas
Turnos:
Se basa en un turno integral de 8 horas por la modalidad que atiende (integral) no prestando ningún otro turno ni algún otro beneficio a la comunidad



















NORMAS DE CONVIVENCIAS:...