informe de fct

Revisión actual: 10
Fecha : 25/11/10
Indicadores: 1. Número de “Aptos” en la FCT. (Consta en las actas que se encuentran en Secretaría). 2. Grado de cumplimiento del Anexo v. (Hojas semanales). (Consta en la carpeta individual del alumno).
Objetivo del Proceso: Explicar el proceso seguido para la realización, seguimiento, evaluación del módulo de FCT.

DIAGRAMA DE FLUJODESCRIPCIÓN DEL PROCESO

1. El proceso se inicia cuando los alumnos reúnen las condiciones para el acceso al módulo de FCT según lo establecido en la legislación vigente.

2. El Centro dispone de una base de datos de empresas en las que se pueden realizar las FCT. (GESFCT).

3. A continuación se procede a la asignación delos alumnos a los diferentes Centros. El profesor –tutor asigna a cada alumno con su correspondiente empresa donde realizará la FCT.

4. Seguidamente se tramita la documentación establecida por la legislación vigente para el inicio de las FCT (Anexos I y II a los conciertos de colaboración con las empresas).

5. Finalizado el trámite de los Anexos I y II , los profesores-tutores responsablesde la FCT se reúnen con los alumnos en el centro educativo. El objetivo de esta reunión es orientarlos sobre el módulo de FCT y el Centro que se les ha asignado para su realización, y comunicarles la fecha de presentación en el Centro de trabajo para el inicio de las FCT.

6. Durante la realización de la FCT el alumno reflejará las tareas realizadas en la empresa en la “Hoja semanal” (Anexo V),de forma breve y fácilmente identificable; y en su caso, las dificultades que encontró para la realización de la actividad y las circunstancias que lo motivaron; así como cuantas observaciones a nivel profesional o personal considere oportunas. Dicha hoja semanal contará con el Vº Bº del instructor y será supervisada por el profesor-tutor durante las jornadas destinadas a las actuacionestutoriales con el alumnado en el centro educativo.

Las jornadas tutoriales se realizarán antes de iniciar la formación en el centro de trabajo, al final de esta y durante su realización. Estas jornadas se considerarán constitutivas del módulo de FCT, no debiendo superar en ningún caso el 10% del total de horas asignadas normativamente al módulo.

7. El profesor-tutor establecerá un régimen devisitas al centro de trabajo para mantener entrevistas con el instructor, observar directamente las actividades que el alumnado realiza y registrar su propio seguimiento. La periodicidad de estas visitas será presencial de una vez al menos cada dos semanas.

8. El profesor-tutor, si lo considera oportuno, realizará llamadas telefónicas para resolver cualquier cuestión y si lo hace dejará constanciaen el PR1001 “Seguimiento de la FCT en la empresa”.

9. En una de las reuniones de seguimiento de la FCT en el Centro educativo, los alumnos firman el anexo SA para solicitar una ayuda económica durante la realización de la FCT.
10. Si durante las visitas y las reuniones en el centro educativo se constatase que la empresa colaboradora no cumple con los compromisos adquiridos que constan en elprograma formativo, el profesor-tutor, se entrevistará con el responsable de la FCT en la empresa a fin de tratar de subsanar el problema. Si se soluciona así, el alumno proseguirá la FCT en ese centro. Si no se llegase a una solución satisfactoria, el profesor-tutor asignará al alumno a un Nuevo centro para la FCT, volviendo a realizar los anexos que marca la ley, teniendo en cuenta las horascorrectamente realizadas por el alumno en la empresa que abandona.

11. Si por el contrario, fuese el alumno quien faltase a sus compromisos de asistencia, actitud correcta, o realización de las tareas señaladas en el programa formativo, el Profesor-tutor se entrevistará personalmente con él y le realizará la oportuna corrección. Si el alumno cambia de actitud podrá proseguir su programa...