Informe de física Dimensiones, exactitud y eroor




TEMA: “DIMENSIONES, EXACTITUS Y ERRORES”
1. Introducción
En física la medición, se refiere generalmente a la asignación de números a observaciones, de modo que los números sean susceptibles de análisis por medio de manipulaciones u operaciones de acuerdo con ciertas reglas. Este análisis por manipulación, en el mejor sentido de la palabra, dará nuevas informaciones de los objetos que seestán midiendo
El proceso de medición tiene como propósito inicial distinguir y por ende clasificar objetos, casos, fenómenos y debe responder a una serie de principios o requisitos que se enuncian a continuación. (UNAL, 2009)
La exactitud  se refiere a cuán cerca del valor real se encuentra el valor medido. La exactitud y precisión son características propias de uninstrumento de medición; Se entiende por exactitud al grado de aproximación de una medida dada por este instrumento comparada con el valor que se obtendría utilizando un instrumento patrón, es decir un instrumento muy exacto que da lecturas a valores muy aproximados a los reales (un instrumento patrón indica el valor real). Mientras que la precisión es la medida de la reproducibilidad de medicionesconsecutivas; Es decir un instrumento de baja precisión, indicara medidas muy dispersas de una misma magnitud, mientras que un instrumento muy preciso dará medidas muy similares. (UDEA, 2010)
Por error entendemos que son aquellas equivocaciones que se cometen a lo largo del desarrollo del experimento y que pueden ser corregidas. El termino error es sinónimo de incertidumbre experimental. Existenlimitaciones instrumentales, físicas y humanas que causan una desviación del valor “verdadero” de las cantidades que se desean medir. Estas desviaciones son denominadas incertidumbres experimentales o errores en la medición. El valor verdadero es aquel que obtendríamos si no existiesen errores en las mediciones, sin embargo esto
es imposible. Se puede mejorar el procedimiento de medición pero jamásse puede eliminar el error, por lo que jamás podemos esperar el valor verdadero. (UAL, 2008)


2. Objetivos
2.1. Objetivo general:

Analizar y comprender los significados y diferencias existentes entre medición, errores y exactitud.
2.2. Objetivos específicos:


Calcular de manera precisa los errores relativos y absolutos de todas las mediciones realizadas
Comparar y analizar lasdiferencias y exactitud entre las mediciones realizadas entre el calibrador vernier y la regla graduada

3. Materiales

Variedades de papa (chola, Cecilia, rosita, catalina, esperanza)
Esteras
Calibrador Vernier
Cronometro
Regla graduada
Flexómetro

4. Procedimiento
EXPERIMENTO N° 1
Tabla N° 1: “Datos Obtenidos de la caída libre del cuerpo de prueba”
Observación
Tiempo (seg.)
Gravedad( )
1
0,65s
12,77 m/s2
2
0,44s
23,76 m/s2
3
0,56s
14,66 m/s2
4
0,65s
10,88 m/s2
5
0,53s
16,37 m/s2
6
0,41s
27,36 m/s2
7
0,5s
18,4 m/s2
8
0,4s
28,75 m/s2
9
0,44s
23,76 m/s2
10
0,56s
14,66 m/s2
11
0,53s
16,37 m/s2
12
0,53s
16,37 m/s2
13
0,56s
14,66 m/s2
14
0,44s
23,76 m/s2
15
0,53s
16,37 m/s2
16
0,53s
16,37 m/s2
17
0,63s
11,58 m/s2
18
0,5s
18,4m/s2
19
0,56s
14,66 m/s2
20
0,56s
19,66 m/s2
21
0,53s
16,37 m/s2
22
0,5s
18,4 m/s2
23
0,53s
16,37 m/s2
24
0,5s
18,4 m/s2
25
0,53s
16,37 m/s2
26
0,57s
14,15 m/s2
27
0,6s
12,77 m/s2
28
0,47s
20,82 m/s2
29
0,44s
23,76 m/s2
30
0,37s
33,6 m/s2

Calculo de la aceleración de la gravedad, g ( ) utilizando.




Tabla 2. Distribución de Frecuencias
Intervalo declase
Marca de clase (Ci)
Frecuencia
fi
Ci * fi
(Ci -)2
fi (Ci -)2
0,37 - 0,43
0, 4
3
1,2
0,0484
0,1452
0,43 - 0,49
0,46
5
2,3
0,0256
1,128
0,49 - 0, 56
0,52
17
8,84
0,01
0,17
0, 56 - 0,62
0,59
2
1,18
0,0006
0,0018
0,62 - 0,69
0,65
3
1,95
0,0009
0,0027


Tamaño de intervalo





Cálculos






EXPERIMENTO N° 2
1. Tome las mediciones de los 30...