Informe De Intervenci N Grupal Con Internas Aisladas En El Recinto Penitenciario De Valdivia






Informe de intervención grupal con internas aisladas en el recinto penitenciario de Valdivia




Encargadas: María José Garcés, Alumna es práctica de Servicio social
Yennifer Gatica, Mónica Ojeda, Mariela Morales; Alumnas Tesistas de Psicología
Dirigido: Karin, Jefa unidad de reinserción social

INTRODUCCIÓN

Tras realizar un análisis y valoración de las necesidades manifestadas porlas internas aisladas de la población femenina del recinto carcelario de la ciudad de Valdivia, se realizó un trabajo en conjunto entre la alumna en práctica de Servicio Social y el grupo de investigación de la carrera de psicología compuesto por 3 alumnas de quinto año, para la realización de la presente planificación de talleres, los cuales serán ejecutados todos los lunes (exceptuando ellunes 29 de junio del presente año, dicho día es feriado) del mes de Julio. Éstos talleres serán desarrollados por María José Garcés (la alumna en práctica de la carrera de servicio social) y Yennifer Gatica (alumna tesista de la cerrera de psicología) dentro de la jornada de la mañana.
Tales talleres están enfocados plenamente al desarrollos de habilidades personales y grupales los cualesesperamos sean de gran beneficio para las internas y también tiene como objetivo poder desarrollar habilidades y aptitudes de manejo de grupo relacionadas con las propias alumnas.
Al comienzo de cada una de las sesiones compartimos espontáneamente cómo nos sentimos al comenzar hoy el taller. Esta pregunta y las respuestas que dan cada uno de ellos es importante para centrarnos en el trabajo que vamos arealizar. Con el fin de crear un ambiente de confianza. Se les verbalizará además la siguiente frase: “Las invito a dejar a un lado lo que ha sido el día, sus preocupaciones, la vida diaria dentro de éste espacio y regalarse este momento para cada uno de ustedes, dejarse llevar por su imaginación, por sus sensaciones y disfrutar del momento presente”.





Primer sesión
I) Identificación:
Nombrede la dinámica: Construyendo un Mandala
Tema del taller: El tema general a trabajar en esta actividad es poder desarrollar la paciencia y concentración por medio de la confección de mandalas haciendo uso de recursos materiales como lápices de colores. En donde por medio de estos se puede llegar a lograr la meditación en “acción”.
Integrantes: Grupo de 9 internas aisladas
Lugar: sala de clases delmódulo 82
Recursos materiales: Para la realización de ésta dinámica se requiere la utilización de los siguientes materiales: 1) Hojas impresas con figuras de mandalas, 2) lápices de colores, 3) témperas de colores, 4) pinceles 5) mantas, frazadas o cojines.
Fechas de intervención: Lunes 06 de Julio del 2015
Hora: de 10:00 am a 11:15 am.
Interventores: María José Garcés. Estudiante ServicioSocial
Yennifer Gatica. Estudiante de Psicología
II) Aspectos prácticos
1.- Tipo de intervención y justificación: El tipo de intervención para el primer taller con las internas aisladas es un taller de confección de mandalas donde dicha confección se hace de manera individual pero a su vez existe interacción con el grupo a intervenir ya que, se requiere un trabajo grupal en cuanto al uso de losmateriales. A partir de la confección de los mismos o el colorear las figuras desarrolla múltiples beneficios personales.
2.-Tecnicas utilizadas y referencias teóricas para su uso: Un mandala es básicamente un diagrama de forma circular, usualmente decorado con imágenes de diferentes formas y colores. El uso de este recurso terapéutico es variado, puesto que en la actualidad ha ejecutado en elquehacer profesional de muchas disciplinas. En los últimos años, los mandalas están siendo utilizados por la medicina como una herramienta alternativa de sanación. Algunos estudios clínicos refieren que la meditación puede incrementar el sistema inmunológico, reduce el estrés, combate la depresión, reduce el dolor, baja la presión sanguínea y estimula la liberación de melatonina, hormona que ayuda...