INFORME DE INVESTIGACION


República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para La Educación Superior
Universidad Nacional Experimental
“Simón Rodríguez”
Núcleo Valles del Tuy
Licenciatura: Administración- Mención Mercadeo
Curso: Terminología en Estadística e Investigación













Facilitador: Participantes:Ernesto Aquino Miguel Guilarte

C.I.V-22.500.281





Santa Teresa del Tuy, Septiembre del 2015




ÍNDICE

PàgUNIDAD VI Selección del Problema Revisión de la Literatura, El Problema de Investigación, Identificación de los problemas…………………….…..….….…3 Valoración del problema………………………………………………………...….4 Formulación del Problema, Etapas del planteamiento del problema……….…....…6 Revisión literaria, Objetivo……………………………...……….…………..…...…7 Habilidades,Objetivo, Fuentes primarias, Cómo hacer una revisión literaria, ¿En qué Consiste la Revisión de la Literatura?.........................................................10 UNIDAD VII Diseño de Investigación Definición de Hipótesis, Tipos de hipótesis………………………………………………………….…..…..12 ¿Qué es un diseño de estudiosrepetidos? La validez y Confiabilidad positivistas…………………………………………….………………..…………..15
UNIDAD VIII Tipos de Prueba Evaluación formativa y Sumativa, Diseño de Investigación……………………………………...……………………..18
¿Qué es un Diseño de Investigación?, ¿Cómo debemos aplicar el diseño elegido o desarrollado?, ¿En el procesocuantitativo, ¿De qué tipos de diseños disponemos para investigar?, Fase teórica Diseño bibliográfico Fase de comprobación Actividades, El Modelo del Proyecto de Investigación, Diseños Experimentales ¿Qué es unexperimento?...................................................26 ¿Cuál es el primer requisito de un experimento?......................................................27 Bibliografía…………………………………………………………….………....…28





UNIDAD VI
SELECCIÓN DEL PROBLEMA REVISIÒN DE LA LECTURA
¿Cómo Seleccionar un Problema de Investigación?
Una de la primera tareas que le piden a los estudiantes universitarios cuando tienen que realizar al elaborar unainvestigación es seleccionar una temática. Este es un enfoque equivocado. La ciencia busca la solución de problemas no el estudio de ciertas temáticas. Así en lugar de seleccionar una temática los estudiantes debería seleccionar un problema que pretendan resolver.
Ahora bien existe un problema cuando no se tiene información suficiente para contestar una pregunta o cuando la información que setienen es ambigua, incompleta, contradictoria o insuficiente para responder dicha pregunta. La base sobre la que se desarrollará una investigación debe ser entonces un problema de investigación
La generación de ideas sobre problemas que requieran ser investigados pertenece más al campo de la creatividad que de la metodología, pero aun así podemos sugerir algunas estrategias para identificaralgunos problemas de investigación
Identificando una laguna teórica dentro de un conjunto de datos conocidos.
Identificando hechos no abarcados por una teoría
Identificando acontecimientos que no encajen con lo que se esperaría de acuerdo al desarrollo teórico de la disciplina
Identificando alguna necesidad que los usuarios de nuestros servicios profesionales tienen
Observando los problemas de la...