Informe de Jornada







AREA DE INVESTIGACIÓN
La escuela secundaria observada es la Técnica No. 71 “José Antonio Hernández García”. Como su nombre lo menciona, es de tipo técnica, con una modalidad regular. En esta escuela se cuenta con dos turnos: matutino y vespertino. El matutino es de 7:00 am a 1:05 pm y el vespertino de 1:20 pm a 7:00 pm.

La Escuela Secundaria No. 71 se encuentra en Cd.Victoria, en el estado de Tamaulipas; con dirección en calle Vía Láctea con Corona Boreal en la Colonia Sagitario.

PROPÓSITOS DE LA OBSERVACIÓN
Conocer otras características de los alumnos que asisten a las escuelas secundarias; en particular, analizar el trabajo que los adolescentes realizan en el aula, considerando la diversidad de actividades de ritmos de trabajo y de formas de participacióndurante las clases, así como las actitudes que asumen ante sus profesores y las relaciones que establecen en el salón de clase.
EJES TEMÁTICOS A OBSERVAR
I. LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA.
II. LAS FUNCIONES Y LAS RELACIONES DE LOS ACTORES DE LA ESCUELA
III. EL TRABAJO EN EL AULA

I. LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA SECUNDARIA.
Datos de investigación.
Esta institución tiene por nombre:Escuela Secundaria Técnica No.71 ‘’Lic. José Antonio Hernández García’’ y como en su nombre está indicado es de tipo técnica y cuenta con dos turnos: matutino con horario de hora de entrada a las 7:00 a.m. y salida a la 1:05 p.m. y vespertino con horario de hora de entrada a la 1:20 p.m. y slida a las 7:00 p.m. Está ubicada en Ciudad Victoria Tamaulipas con dirección en Avenida Vía Láctea con CalleBoreal No. 3985 en la colonia Sagitario.
Características del edificio escolar
La escuela esta conforma por un total de 10 aulas, las cuales están construidas con block. Estas aulas cuentan cada una aproximadamente de: 35 a 45 bancos; hay también un escritorio y un pintarrón. Las paredes están en buen estado, están pintadas, solo que algunas partes están rayadas de la misma manera que algunosbancos. Hay una puerta en cada aula, y cada puerta está protegida con una puerta de fierro con barrotes, cuentan con 24 ventanas en la mayoría de los salones. Los salones cuentan con dos aires acondicionados, no en muy buen estado además que en algunas aulas solo había uno. En promedio había entre 6 y 8 lámparas.
Por otra parte hablando del edificio escolar nos encontramos con dos puertas: una quees por donde entran los alumnos, directivos, profesores y todo el personal, y otra que es más amplia para la entrada de vehículos ya que es para el estacionamiento.

Encontramos que hay una cocina pequeña, y es aquí donde se preparan los alimentos además de una cooperativa. Se puede observar que, la mayoría es comida chatarra y los alumnos la prefieren, es aquí en donde se juntan másadolescentes a comprar.

Esta escuela cuenta con tres jardines; uno amplio en la parte de enfrente y dos más pequeños ubicados por las secciones de los pasillos. Hay también dos canchas: una que es utilizada para basquetbol y una para futbol; un patio que es para honores o actividades que necesiten la organización de toda la escuela.

Además de que para mayor seguridad la escuela cuenta con cámaras enalgunas de sus áreas, permitiendo así tener un control de lo que sucede para llevar un orden y más que nada por seguridad. Solo hay un baño para mujeres con 5 inodoros y uno para hombres.

Cooperativa.- hay solo una cooperativa y es pequeña en donde solo se vende golosinas bebidas y comida chatarra.

Bodegas.- solo hay una y es un cuarto grande en donde hay material que ya no sirve, y lallaman almacén.

Espacios administrativos.- conformados por una Dirección, Subdirección, Trabajo Social, Orientación, Contraloría, Coordinación, Áreas de Secretariado y de Prefectura.

Talleres: son cuatro informática, electrónica, ofimática y contabilidad. Tiene un laboratorio de cómputo y uno de ciencias.

Laboratorios.- de ciencia y cómputo.

Cafetería.- hay una cocina que se considera que...