INFORME DE LA APLICACI N DE LA PLANEACI N

 INFORME DE LA APLICACIÓN DE LA PLANEACIÓN

Al llegar a la escuela primaria El Centenario de los Mochis, iniciamos con la actividad física al terminar pasamos al salón de clases, me presenteformalmente con los alumnos como formalmente la maestra a cargo del grupo en ese momento comentándoles que necesitaría de su colaboración para realizar el trabajo que iba a compartirles.
Comencé conellos asiendo un pequeño juego para saber los conocimientos previos que ellos tenían al respecto del tema poniendo tres reglas para trabajar antes de nada, ya que todos querían hablar a la vez yparticipar regla número 1 levanto la mano para opinar, regla numero dos nadie se levanta de su asiento mientras se juega y por ultima regla número tres va a participar a quien otorgue el uso de la palabra.Así fue como comencé el juego de la papa caliente dando la oportunidad de que cada niño que le tocaba la pelota me dijera que conocían de nuestra ciudad y si pertenecían a ella o de dónde venían suspapas , los alumnos se mostraban interesados en el juego ya que la maestra a cargo del grupo tiene otra forma de trabajar sin utilizar juegos estratégicos para la educación de sus alumnos, siguiendocon las participaciones de algunos de los niños me di cuenta que muy poco tenían información de las principales características de la entidad donde vivimos.
Los planes y programas de tercer grado sebasan o están dirigidos a conocimiento de nuestro estado ya que es en este grado ellos llevan exclusivamente el libro de Sinaloa conociendo lo que es nuestro estado mas no la cuidad donde vivimos es porellos que los niños no tenían conocimiento a grandes rasgos de nuestra ciudad.
Retomando el tema de la clase seguimos con el juego de la papa caliente haciendo una lluvia de ideas y opiniones de cadaalumno respecto al tema, los niños se mostraban atraídos por el tema resalte cinco características de la cuidad de los Mochis que teníamos que saber acerca del lugar donde vivimos las cuales ellos...