Informe De La Licenciatura En Educación Telesecundaria 1Er Semestre

PRESENTACIÓN



La segunda observación se llevo a cabo en la Escuela Secundaria Técnica Industria N 3 “General Lázaro Cárdenas” con clave 21EST0003R turno matutino en zona escolar 028 ubicada en la calle 2 poniente N210 en San Buenaventura Enaltecen con fecha del 17 de Octubre del 2012.




En este apartado que leerá contiene información acerca de la segunda jornada deobservación como el comportamiento de los adolescentes al llegar a clases y hasta la hora de de salida, el horario de clases del salón asignado, como está construida la escuela, como está organizado, el contexto social desde lo interno hasta los externo, a que se dedica la comunidad, como es la zona de la región, el clima.




Además cuento lo que los alumnos de la escuela secundariapiensan de su institución, las diferentes formas de trabajo de cada docente y hasta problemas que encontré en el salón asignado, todo esto es sumamente importante ya que como docente es esencial saber lo que pasa en la escuela.




El ir a observar es un trabajo difícil tienes que ver la forma de trabajo de cada docente para que al realizar mis practicas tome en cuenta lo que cada maestrome gusto en la forma de trabajar para tomarlo en cuenta en mi jornada ya de prácticas



















DESARROLLO



Escuela secundaria Técnica Industrial n°3 “General Lázaro Cárdenas” turno matutino, su horario es de 8:00 am a 2:00 pm. La localidad de esta segunda observación fue realizada en San Buenaventura Nealtican, puebla el día 17 de octubre del año 2012.

Laescuela está construida de block, de castillos, su clima es muy frio por las mañanas ya que se encuentra cerca del volcán y en la tarde muy caluroso, el ambiente es muy agradable ya que nos recibieron muy bien y además la gente es muy humilde, en donde tienen más horas de clase es en los talleres como en todas las secundarias, el tipo de actividades que se emplea en el tiempo escolar es trabajar enequipo, hacer dinámicas, exposiciones etc.

El colegio se delimita por una reja en la entrada y bardas en la parte del contorno de la escuela así como en la parte de atrás, cuenta con 37número de aulas en las cuales 14 solo son para los grados de primero, segundo y tercer año, cuenta con 5 talleres: electricidad, corte y confección, dibujo, computación y un taller de cocina, 4 bodegas estas seencuentran alado de las escaleras del segundo piso, una papelería, una biblioteca, un laboratorio, un salón para conferencias, una prefectura, y 3 salones vacíos además con una cooperativa que junto con ella abarcan 2 casetas en una venden quesadillas y en otra frutas, 1 cuarto para baños de los chicos y otro para las mujeres, así como también para las maestras y maestros , finalmente la dirección,cuenta con una plaza cívica que esta techada con lamina , 2 canchas de futbol en la cual una es de tierra, el edificio cuenta con dos plantas.

Hablando del interior de la escuela las personas que están hay en primer momento es el conserje quien abre desde temprano, en segundo lugar los maestros junto con el director, las actividades que desarrollan los maestros en los distintos espacios de laescuela como en el patio es estar a cargo de los chicos que no vallan a jugar pesado ya que se pueden lastimar, en los pasillos cuidar que no hablen con groserías, en la dirección ayudarlos con algún problema que tienen y en las aulas ayudarlos a que sean mejores estudiantes, motivarlos etc.

Para los alumnos ellos en el patio juegan, platican y comen, en los pasillos la mayor parte se la pasanplaticando jugando o estando con el novio (a), en las aulas se dedican a estudiar y a trabajar. Las funciones de los directivos de la escuela son motivar a los alumnos, motivar a los maestros para que estén mejores preparados y más que nada tener como meta que el colegio sea una escuela de calidad.

En la comunidad de Nealtican los padres de familia apoyan con las mejoras de la escuela, van...