INFORME DE LABORATORIO N 1

Páginas: 3 (600 palabras) Publicado: 5 de junio de 2015
INFORME DE LABORATORIO Nº 1 (PROPIEDADES DEL CONCRETO EN ESTADO FRESCO)

Pesos 1 m3 :
Cemento (Tipo I – Sol) – 402 kg
Arena – 763.3 kg
Piedra – 983 kg
Agua – 212 kg + 6.7
Diseño para 1 m3(condiciones de laboratorio)  Unidad volumétrica
Cantidades en peso(peso especifico) (kg)  Tiene mayor control de los materiales

Tanda x 0.003 m3 (30 litros):
Cemento – 12.06 kg
Arena – 22.9 kgPiedra – 22.50 kg
Agua – 6.36 kg + 0.2

Se usa 25 litros:
Cemento – 10.05 kg
Arena – 19.08 kg
Piedra – 24.57 kg
Agua – 5.30 kg

Estados del agregado (en laboratorio):
Secado al horno
S.S.S (saturadosuperficialmente seco)
PE – 2.76
Agregado fino – abs: 1.45
Agua (real) – 218.7
a/c – 0.53

Ensayo en Concreto Fresco ( 2 probetas, 1 viga):
No dañar la relación a/c (no agregar agua porque si).Cualquier adición de agua es necesaria cuantificarla (importante registrar).
Importante humedecer los materiales.
El orden es importante:
1. Piedra
2. Agua (se agrega solo un poco)
3. Arena
4. Cemento(un poco, de ahí se agrega lo que falta)
5. El agua que falta se va agregando, además de agrega el agua que estaba registrada : 200 ml + 100 ml = 300 ml
Revisar cuanta mezcla es lo que tiene lamezcladora y lo que esta retiene.
Revisar la mezcla que se pega o adhiere.



Determinación de la temperatura de una mezcla de concreto:
Al momento de vaciar la mezcla en la carretilla (con la ayuda del mazode goma), tratar de sacar toda la mezcla de la mezcladora.
Después de 2 min (tiempo para que se estabilice la mezcla de acuerdo al tamaño del agregado), tomar la temperatura del concreto con la ayudadel termómetro (diámetro de 2 a 3 pulgadas).


Determinación de la consistencia de una mezcla de concreto fresco (cono de Abrams):
3 capas, chusear 25 veces por capa.
Se usa las planchas metálicas(las que se usan en obra)
La mezcla en la carretilla esta pedragoso (predomina el agregado grueso)
1 capa: sin tocar el fondo
2 capa: entrando 1 pulgada a la capa anterior.
3 capa: enrazar la parte...
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