INFORME DE LABORATORIOexactitudyprecision2


Exactitud
Y
Precisión
NOMBRES:
José Garrido
Savka Díaz
Diego Espinoza
Orlanda Rubio
Constanza Leiva
Felipe Gómez
Javiera Lillo
FECHA:
27/04/2015CURSO:
4 año H
INTRODUCCION

La química a lo largo de los años ha ido incorporando poco a poco diversos instrumentos que cada vez se acercan con mayor precisión a entregar medidas de diferentes cosas de nuestro entorno como lo son, en el caso de este informe, los volúmenes. En Química, por ejemplo, se emplea para calcular el volumen molar de una sustancia, así como para ladeterminación del volumen atómico de un elemento químico, considerando su masa atómica y su densidad. 
Los términos de exactitud y precisión normalmente son tomados como dos palabras similares pero en química eso se aleja de ser así.
Para poder desarrollar esta actividad debemos tener presente esos dos términos antes mencionados:
La Exactitud se refiere a cuan cerca del valor real se encuentra elvalor medido.
La precisión se refiere a la dispersión del conjunto de valores obtenidos de mediciones repetidas de una magnitud.
Ya conociendo aquellos conceptos podemos referirnos a que dentro de un laboratorio son los instrumentos químicos los que nos permiten acercarnos a lograr una precisión en los resultados que obtengamos.



OBJETIVOS

Objetivo general: Desarrollar habilidades manuales ycognitivas en el uso de materiales, reactivos y técnicas, para poder obtener valores exactos o precisos con sus respectivos errores, en diferentes mediciones.
Objetivos específicos:
- Aplicar la diferencia de conceptos de precisión y exactitud.
- Reconocer los distintos tipos de errores.- Calcular la incertidumbre de una medición.
- Expresar correctamente una medición.
HIPOTESIS
Como grupo de trabajo afirmamos que las actividades de laboratorio ya no serían de una dificultad tan alta, debido a que adquirimos experiencia con el trabajo anterior,habíamos aprendido cómo realizar ciertos procesos de laboratorio y como desarrollar ciertas actividades que podrían aparecer en el trabajo. Otra hipótesis que como grupo planteamos es que durante el proceso de desarrollo del trabajo podríamos ayudarnos mutuamente, ya sea compartiendo conocimientos o explicandole al otro como realizar bien procesos de laboratorio.MATERIALES Y REACTIVOS UTILIZADOS
MATERIALES:
a) Balanza
b) Mechero de Alcohol
c) Rejilla
d) Trípode
e) Pipeta (10ml)
f) Tubos de ensayo
g) Probetas (10 y 100 ml)
h) Piceta
i) Vaso de Precipitado (100,600 y 50 ml)
j) Termómetro
k) Densímetro
l) Matraz de Erlenmeyer
REACTIVOS:
a) Agua Potable
b) Muestra solida de Zinc
c) Solución de Cloruro de Sodio
d) Sustancia problema (Agua)




Procedimiento:
a)Medida de Volumen: En un tubo de ensayo, tome un volumen aproximado de 8 mL(valor medido) de agua potable y mídalos, luego en una probeta(valor real).
En una probeta mida un volumen de 20 mL de agua potable. Luego extraiga el líquido con una pipeta, hasta que quede un volumen de 15mL en la probeta(valor medido). El volumen obtenido en la pipeta será el “valor real”. Mida con un vaso precipitadoaproximadamente 20 ml (vm)de agua potable y luego determine el valor real midiendo dicho volumen con la probeta.
b) Determinación de la densidad de un líquido: Verificar la calibración de la balanza electrónica, luego coloque en ella un vaso limpio de 50 ml vacío y anote su masa.
Reciba en el vaso de 50 ml una cantidad de solución recién preparada y péselo nuevamente. Luego mida el volumen exacto de...