informe de labos



“Taller de entrenamiento de la Memoria para personas mayores”.



















Interna de Psicología:
Abigail Atahuamán López

Supervisora:
Roxana Ramos Otiniano






Lima-2013


PROGRAMA DE DESARROLLO DE ENTRENAMIENTO DE LA MEMORIA PARA PERSONAS MAYORES



1. DATOS GENERALES:
Nombre: “Hospital Víctor Larco Herrera”
Tipo deInstitución: Estatal, mixta
Pabellón: De adultos mayores
Contexto socio Cultura: Nivel C- bajo
Ubicación: Distrito de Magdalena, Departamento de Lima

2. DEFINIR EL PROGRAMA:
Hoy en día se sabe que a partir de los 50 años empieza a disminuir la capacidad de memoria y aprendizaje. Se incrementa la tasa de olvido y disminuye la capacidad de adquirir nueva información.
Este Programa sirve paraejercitar la memoria en el adulto mayor con deterioro asociado a la edad.

3. DIRIGIDO A:
Adultos mayores varones y mujeres que presentan leves problemas para poder recordar situaciones pasados y recientes.

4. PROGRAMA:
a) Análisis del contexto:
El aumento de la esperanza de vida ha obligado al ser humano y, específicamente a los profesionales del área de la salud, a buscar nuevas formas deintervenir a nivel psicológico en favor de las personas de la tercera edad. Hoy en día se considera que emplear únicamente el tratamiento farmacológico tiene un beneficio a corto plazo, ya que éste se centra en la parte bioquímica de la persona, excluyendo otras áreas que integran al ser humano, tales como la psicológica, la social y la familiar. Debemos comprender que el ser humano es un serintegral que requiere de la estimulación necesaria para aumentar sus potencialidades y así disminuir las deficiencias que presente.

En el envejecimiento normal existe una discreta disminución de la memoria episódica y de la velocidad de reacción. En el Deterioro Cognitivo Leve existe una pérdida significativa de la memoria y a veces de otras capacidades, sin que llegue al grado necesario parahablar de demencia coma sucede en la enfermedad de Alzheimer. En algunos casos la causa de este deterioro sería un trastorno emocional, reversible con el tratamiento adecuado; otras veces puede deberse a un conjunto de fármacos o de alcohol; otras veces puede tratarse de una enfermedad de Alzheimer muy inicial
Cabe destacar que la depresión puede inhibir funciones tales como la atención y la memoria,hasta llegar a constituir las llamadas "pseudo demencias". El diagnóstico de estas afecciones es muy importante porque el tratamiento puede lograr una mejoría total.
Con respecto a la enfermedad de Alzheimer, existen fármacos que pueden ayudar. Su eficacia no es segura, pero ayudan en un porcentaje de los casos. Junto a eso, es útil que el paciente sea estimulado, que tenga actividades mentales yfísicas acordes a su estado (y evitando accidentes).

Las investigaciones han demostrado que los adultos de todas las edades creen que la memoria declina a lo largo del ciclo vital y con mayor rapidez, después de los 45 años, como efecto natural del proceso de envejecimiento. Sin embargo, otros investigadores han encontrado que los adultos jóvenes y los adultos mayores generalmente retienen deforma similar y que sus diferencias en el desempeño están relacionadas con las tareas de memoria. La demencia puede aparecer a cualquier edad y afectar a personas jóvenes debido a lesiones o hipoxia cerebral.


“Mi querida memoria me acuerdo de ti cuando empiezas a fallar y me olvido de cuidarte cuando estás conmigo”.

b) Breve marco teórico:
1. Envejecimiento:
El envejecimiento no es unaenfermedad, sino que es un proceso natural y normal, ya que de alguna manera todos envejecemos desde que somos concebidos.
Cronológicamente, no está científicamente definida la edad de transición para ser anciano, no obstante la edad de 65 años es la más aceptada como línea de demarcación entre la madurez y la vejez.


2. Tipos de envejecimiento:
Envejecimiento ideal: El estado de salud...