Informe De Las Actividades Del Programa De Lectura 11
Páginas: 4 (992 palabras)
Publicado: 26 de mayo de 2012
INFORME DE LAS ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE LECTURA 11+5
MES DE FEBRERO
• Selección de libros de la biblioteca escritos por el mismo autor, hacer observaciones de quién e el autor, can cada uno delos libros, rescatando los temas que aborda, los personajes y de qué genero son sus libros (literarios o informativos).
• Ambientar el aula con el tema de los libros elegidos
• Investigar labiografía de la autora. Hacer una exposición de los libros en la explanada del jardín.
• Lectura abierta en el recreo de los libros elegidos.
En este mes los niños tuvieron la oportunidad de identificarquien es el autor de los libros, y de buscar mas de un libro del mismo autor, aunque al principio fue un problema pues solo en nuestra biblioteca del aula solo había dos libros de un mismo autor,describieron que los dos libros hablaban de abuelas y nanas, además fácilmente identificaron el color azul al costado y supieron de que se trataba de un libro literario. Eligieron el libro de “nanavieja” para ambientar nuestra biblioteca decidieron hacer flores y cochitos para hacer pasajes del libro, les gusto bastante esta actividad y ellos cuidaban mucho lo que habían hecho y pegado en subiblioteca, y recordaban muy bien el libro seleccionado a si como la autora del libro. Una vez reunida la información sobre la biografía de la autora, seleccionamos la información mas relevante y sencillapara manejarla al exponerla frente a los demás niños del kínder, para lo cual se colocó de manera llamativa la información así como los libros de la autora y ellos lo expusieron con un poco de ayuda. Enel receso un niño se animo a leer el libro seleccionado para los que lo quiseran escuchar.
MES DE MARZO
• Retomar de la biblioteca escolar libros para realizar experimento, seleccionar el quemas nos llame la atención, investigar sobre el elemento a trabajar, en este caso fue el del agua.
• Decidir cuales experimento se van a realizar así como lo que se necesita para realizarlos....
MES DE FEBRERO
• Selección de libros de la biblioteca escritos por el mismo autor, hacer observaciones de quién e el autor, can cada uno delos libros, rescatando los temas que aborda, los personajes y de qué genero son sus libros (literarios o informativos).
• Ambientar el aula con el tema de los libros elegidos
• Investigar labiografía de la autora. Hacer una exposición de los libros en la explanada del jardín.
• Lectura abierta en el recreo de los libros elegidos.
En este mes los niños tuvieron la oportunidad de identificarquien es el autor de los libros, y de buscar mas de un libro del mismo autor, aunque al principio fue un problema pues solo en nuestra biblioteca del aula solo había dos libros de un mismo autor,describieron que los dos libros hablaban de abuelas y nanas, además fácilmente identificaron el color azul al costado y supieron de que se trataba de un libro literario. Eligieron el libro de “nanavieja” para ambientar nuestra biblioteca decidieron hacer flores y cochitos para hacer pasajes del libro, les gusto bastante esta actividad y ellos cuidaban mucho lo que habían hecho y pegado en subiblioteca, y recordaban muy bien el libro seleccionado a si como la autora del libro. Una vez reunida la información sobre la biografía de la autora, seleccionamos la información mas relevante y sencillapara manejarla al exponerla frente a los demás niños del kínder, para lo cual se colocó de manera llamativa la información así como los libros de la autora y ellos lo expusieron con un poco de ayuda. Enel receso un niño se animo a leer el libro seleccionado para los que lo quiseran escuchar.
MES DE MARZO
• Retomar de la biblioteca escolar libros para realizar experimento, seleccionar el quemas nos llame la atención, investigar sobre el elemento a trabajar, en este caso fue el del agua.
• Decidir cuales experimento se van a realizar así como lo que se necesita para realizarlos....
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