informe de las experiencias de observación en preescolar

1. CONTEXTO URBANO

1.1. SOCIAL
En las jornadas de observación realizadas en el Jardín de Niños y Niñas Sor Juana Inés de la Cruz con CC.T:07DJN0121 zona escolar 002, sector IV, subsistema federal, modalidad general y de organización completa ubicada en la privada Acala y Ocosingo s/n Colonia ISSSTE Tuxtla Gutiérrez Chiapas. Se observo que cuenta con todos los servicios públicos comotransporte, vigilancia, parque, área recreativa, agua, pavimento, luz, servicio médico y drenaje. Esto favorece en la seguridad de los niños y niñas que asisten al jardín ya que se encuentran en un espacio seguro.
La mayoría de los habitantes son pertenecientes de esta Colonia, el resto colindan con ella, el número de habitantes es de 700 a 800 aproximadamente la mayoría se dedican a sus laborespersonales como el comercio, trabajos en escuelas, oficinas, consultorios, y en su mayoría amas de casa, con las entrevistas realizadas nos dimos cuenta que hay padres de familia que no prestan atención ala educación de sus hijos por querer tener un mejor desarrollo económico, en cambio las amas de casa y la mayoría madres solteras se interesan en el aprendizaje diario de sus hijos ya que están alpendiente de ellos, comentan que el jardín es un espacio abierto donde los niños son capaces de resolver problemas de sus vida cotidiana a través de sus aprendizajes, capacidades y habilidades obtenidas dentro del jardín con la ayuda de los docentes ya que son ellos que día a día van fomentando valores y conocimientos para fortalecer el logro de sus objetivos, en el jardín no hay distinción de clases, nohay homogeneidad, dado que se constituye un espacio de diversas expresiones sociales, culturales, económicas, ideológicas y étnicas.





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1.2. ESCOLAR
ANTECEDENDES HISTORICOS DEL PREESCOLAR Y CONDICIONES EN QUE SE PRESTA EL SERVICIO: COBERTURA, CALIDAD Y EQUIDAD.
El jardín Sor Juana Inés de la Cruz fue fundado en 1990 en la privada Acala y Ocosingo s/n Colonia ISSSTE Tuxtla GutiérrezChiapas, siendo la fundadora María Eugenia Santos Almazan.
El Jardín cuenta con 168 alumnos, están distribuidos en seis salones, hay dos grupos por cada grado, cada salón cuenta con distinta cantidad de alumnos en el 1° grupo “A” 30 alumnos, en el 1° grupo “B” 22 alumnos, 2° “A” 33 alumnos, 2° “B” 24 alumnos, 3° “A” 28 alumnos, 3 “B” 31 alumnos, el jardín sobre sale por su organización completa,los docentes se preparan para que los niños enriquezcan sus conocimientos previos, se turnan cada semana para las guardias y así realizar las actividades de la semana como publicación del periódico mural, juntas, activación física, toque de entrada y salida etc. Brindan buena calidad de servicio fomentándoles valores de respeto, igualdad, toma en cuenta las opiniones de los padres para larealización de eventos o requerimientos que necesita la institución, imparten sus actividades a través de programas y competencias, utilizan diversidades de materiales y actividades para favorecer el aprendizaje de los alumnos.
No hay distinción alguna en lo económico, religión, género, cultura etc. Es una escuela laica y se basa en dar apoyo a quien más lo necesita, los docentes guían a los niños afavorecer sus aprendizajes y motivan a llevar logros de sus objetivos, enseñan a ser solidarios con sus compañeros que tienen alguna dificultad o algún tipo de discapacidad.
ANTECEDENDES HISTORICOS DE LA PRIMARIA Y CONDICIONES EN QUE SE PRESTA EL SERVICIO: COBERTURA, CALIDAD Y EQUIDAD.
La escuela primaria “Juan Sabines Gutiérrez” que está ubicado en el Fraccionamiento el Valle, calle Geranio, TuxtlaGutiérrez, Chiapas presenta una organización completa, cada grado le corresponde a un maestro, hay 400 alumnos, cuenta con un maestro de educación física, de inglés, director y subdirector que están al pendiente del orden de los alumnos para que reciban sus clases.


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La escuela presenta un buen desempeño académico por partes de los maestro y que se ve reflejado en sus alumnos, fomenta...