Informe De Lautaro Castrillon

Informe de desempeño
Alumno: Lautaro Castrillón Molina
Grado: 2°B
Maestra de castellano: Delfina Robredo

Lauti es un niño inquieto, ansioso, participativo, charlatán y colaborador. Siemprequiere ser el ayudante, le gusta repartir, llevar cosas a otros grados, entregar los cuadernos, etc. Los días que no le toca (porque es por sorteo), trato de darle pequeños encargos ya que él y su cuerpolo piden.
Antes de comenzar a trabajar necesita tiempo para poder organizar sus cosas y acomodarse bien. Muchas veces se distrae con los compañeros, por ende tarda aún más. Debido a sudesatención constante, se sienta en la primera fila. Un día me pidió de sentarse en mi lugar para poder trabajar más concentrado y no charlar con sus amigos. Después de aquella vez sentarse en mi lugar paso aser rutina. Si bien le digo que se siente en su banco, el insiste en quedarse. En caso de tener que trabajar en grupos o escribir algo del pizarrón vuelve a su antiguo sitio.
Una vez organizado ydada la consigna de trabajo, él intenta resolverlo de manera autónoma. Asegura que no necesita ayuda. Mientras trabaja o está por terminar paso por su lado para ver cómo viene. En caso de necesitarayuda me quedo con él, pero la mayoría de las veces insiste en que puede solo. Si hubo algún error lo corregimos entre los dos. Si necesita reforzar el contenido trabajamos de manera oral o le agregoalgún ejemplo más.
En el área de prácticas del lenguaje ya estamos empezando a trabajar en cursiva. En caso de tener que elaborar alguna producción escrita o actividad que haya que escribirdemasiado dejo que lo haga en imprenta. Todavía no tiene un buen dominio de la cursiva y muchas veces se queja de que se cansa. Es por eso, que priorizo el trabajo de aquello que escribió y no el modo queutilizo. A veces se atrasa copiando o trabajando (sobre todo en prácticas o ciencias) y no porque no pueda sino porque se desconcentra.
En estos primeros meses estuvimos revisando muchos de los...