Informe de lectura

Páginas: 3 (575 palabras) Publicado: 22 de noviembre de 2011
INFORME DE LECTURA

Tema: “La televisión en la sociedad”

A través de este informe nos proponemos como objetivo de debate y reflexión el significado de la Televisión para los actores sociales.Para ello nos basaremos en el análisis de los siguientes textos: “¿Televisión -Espectáculo o Televisión-Narración?” (GEOVANNI BECHELLONI) y “La Tevé un miembro más de la familia” (BEATRIZ SARLO).Para comenzar haremos hincapié en el primer texto ya mencionado de “dos puntos de vista sobre la televisión: el de primer impacto y el de los hijos de la televisión”, como continuación hablaremosacerca de “el lugar que ocupa la televisión dentro del hogar”, haciendo referencia al segundo texto mencionado.

Con respecto a los “dos punto de vista sobre la televisión…” Giovanni Bechelloni nosindica que los conceptos y las reflexiones con las que seguimos razonando sobre la televisión, es tributaria a los efectos del primer impacto. Esto se atribuye a que los que teorizan sobre la televisiónno pertenecen a la generación de los hijos de la televisión. Estas generaciones son aquellas en que la televisión se ha introducido en el horizonte cultural de la persona. En cambio los que escribensobre ella, ven a la televisión como un punto de vista desde el cual se observa la sociedad, un lugar del espectáculo.

Los discursos televisivos no están hecho por personas que no tienen experienciacon la cotidianeidad de la relación con la televisión. Mediante esta observación podemos pensar que “la televisión cotidianizada ya no sea un lugar de espectáculo, sino que se transforma en ellenguaje con el que se habla y representa a la sociedad” siendo el más democrático de los instrumentos comunicacionales, debe ser mirada desde el punto de vista de las funciones sociales y culturales que sedesarrolla con la mirada de la gente.

Destacando la “cotidianizacion de la televisión” ¿Cuál es el lugar que ocupa la televisión dentro del hogar? Beatriz Sarlo nos informa acerca del uso de la...
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