Informe De Lectura

P R E S E N T A C I Ó N
El Colegio atiende a la solicitud por parte de la Dirección General de Educación Básica, y se da a la tarea de implementar estrategias que promuevan realizar acciones pertinentes para favorecer la adquisición del hábito de la lectura en los alumnos, así como en las personas con las que interacciona en los diferentes contextos, al mismo tiempo de favorecer competenciascomunicativas y su desempeño en la expresión escrita.
Pero una de las mayores dificultades que afronta el alumnado de este colegio es la falta de comprensión de lo que leen y la consecuente incompetencia tanto para entender los conceptos y las ideas que se les presentan en general en su vida cotidiana. La preocupación por la falta de comprensión lectora está presente en la escuela y en lasfamilias, pero también la siente la sociedad en general que asume la imagen de los niños enganchados a lo visual y poco motivados por encontrar sentido y gusto a la lectura, aunque sea por placer.
Es por ello que se implementaron estrategias para trabajar de forma transversal con el trabajo pedagógico y curricular que se desarrolla en las actividades de los niños, dentro y fuera del salón de clases conapoyo de los docentes y padres de familia, respondiendo a los objetivos nacionales de formar el hábito de la lectura en cada uno de los ciudadanos de este país.

OBJETIVOS CUMPLIDOS
En beneficio de las actividades realizadas durante el ciclo escolar 2010-2011 se pudo lograr lo siguiente, con relación a la lectura.
* Se dio a conocer a los alumnos y padres de familia de nuevo ingreso elPrograma Estatal de Lectura “Leer para crecer” y se reiteró la invitación a la comunidad escolar existente para participar en dicho programa.
* Se fomentó el hábito de lectura en los alumnos del Colegio Nezahualpilli.
* Adquisición de competencias comunicativas, como la expresión oral y escrita.
* Ampliar el lenguaje oral y escrito en los alumnos.
* Involucrar a los padres defamilia en las actividades con relación a la lectura.
* Crear un gusto por la lectura en los alumnos.
* Se instalaron las bibliotecas de aula, ampliando el número de ejemplares.
* Búsqueda de nueva bibliografía, por parte de los alumnos y padres de familia.
* Familiarizarlos con diferentes textos.
* Expresión corporal al presentar obras teatrales de los libros leídos.
* Seatendieron las actividades de los alumnos para aportar comentarios que les permitan fomentar su hábito de lectura

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ACTIVIDADES RELEVANTES
Las actividades realizadas durante el ciclo escolar 2011-2012 en el Colegio Nezahualpilli y que permitieron favorecer el hábito de la lectura en los alumnos además de contribuir a la formación de una sociedad lectora, fueron las siguientes.
*Primeramente en la ceremonia cívica se presentó el proyecto estatal de lectura “Leer para Crecer”
* Instalar el árbol lector en cada salón de clases, motivando a los alumnos a leer, ya que cuando terminaban la lectura de un libro obtenían una manzana de distinto color.
* Construcción de la biblioteca de aula, así como de las normas que se implementarían dentro de ella.
* Donación de librospor parte de los padres de familia, para ampliar las colecciones de las bibliotecas de aula.
* Formar un círculo de lectura, para realizar lecturas individuales o de grupo al cual se le destina un tiempo dentro de la planeación, lo cual permite además la convivencia entre los alumnos, el análisis de las lecturas leídas, que permite favorecer la expresión crítica y constructiva en losalumnos, por medio de la entrega de reportes que se van realizando a partir de las diferentes lecturas con el fin de variar y hacer más enriquecedora estas propuestas.
* Representación de cuentos por parte de los padres de familia, que permite motivar a los alumnos para que continúen con la lectura, al mismo tiempo que favorece la confianza propia en los niños.
* La creación de narraciones y...