Informe De Lectura
Páginas: 4 (820 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2012
CONSIGNAS
1_ Elaborar un texto que resuma ¿A qué se denomina informe de lectura?
2_ ¿A qué se denomina dimensión de contenido y dimensión retórica en el proceso de escritura?
3_ ¿A qué se llamadiscurso referido directo o indirecto?
4_ ¿Qué es el signo lingüístico según Saussure Pierce?
5_ Elaborar un cuadro sinóptico de las relaciones transtextuales.
6_ ¿Por qué un informe de lectura esun camino de metamorfosis de un buen lector aun escritor competente?
7_ Elaborar un mapa conceptual sobre informe de lectura.
1_ INFORME DE LECTURA
Es ungénero académico, que surge de la determinada práctica social en el ámbito universitario y es el resultado de una necesidad pedagógica. Fundamental en el proceso enseñanza-aprendizaje (el alumnoadquiere, construye y transmite un conocimiento a partir de lecturas, escribiendo o hablando sobre lo que leyó, el docente controla, orienta y evalúa ese trabajo).
Este género forma parte de esostrabajos que los alumnos producen con el fin de demostrarle a otro lo que han aprendido.
Es decir, se funda en la existencia de otro enunciado que es el objeto de describir, que puede ser un texto unlibro, corpus (una serie de textos agrupados con algún criterio: genético, temático, etc.). Requiere de fuentes, estas pueden ser únicas o múltiples su existencia depende de otro/s es PARASITARIO laadquisición, la construcción y la transmisión de conocimientos llevan a considerar al informe de lectura como uno de los géneros denominados “conceptuales”. La finalidad que tiene es presentar unalectura reflexiva de una fuente, es una revisión básicamente expositiva que implica un conjunto de operaciones cognitivas diversas, cuyo fin es desplegar un tópico o tema.
2_
En todo procesode escritura, concebida como un conjunto de operaciones que transforman el conocimiento, existen dos dimensiones problemáticas.
• Dimensión del contenido: (conocida como el dictum , lo dicho). En...
1_ Elaborar un texto que resuma ¿A qué se denomina informe de lectura?
2_ ¿A qué se denomina dimensión de contenido y dimensión retórica en el proceso de escritura?
3_ ¿A qué se llamadiscurso referido directo o indirecto?
4_ ¿Qué es el signo lingüístico según Saussure Pierce?
5_ Elaborar un cuadro sinóptico de las relaciones transtextuales.
6_ ¿Por qué un informe de lectura esun camino de metamorfosis de un buen lector aun escritor competente?
7_ Elaborar un mapa conceptual sobre informe de lectura.
1_ INFORME DE LECTURA
Es ungénero académico, que surge de la determinada práctica social en el ámbito universitario y es el resultado de una necesidad pedagógica. Fundamental en el proceso enseñanza-aprendizaje (el alumnoadquiere, construye y transmite un conocimiento a partir de lecturas, escribiendo o hablando sobre lo que leyó, el docente controla, orienta y evalúa ese trabajo).
Este género forma parte de esostrabajos que los alumnos producen con el fin de demostrarle a otro lo que han aprendido.
Es decir, se funda en la existencia de otro enunciado que es el objeto de describir, que puede ser un texto unlibro, corpus (una serie de textos agrupados con algún criterio: genético, temático, etc.). Requiere de fuentes, estas pueden ser únicas o múltiples su existencia depende de otro/s es PARASITARIO laadquisición, la construcción y la transmisión de conocimientos llevan a considerar al informe de lectura como uno de los géneros denominados “conceptuales”. La finalidad que tiene es presentar unalectura reflexiva de una fuente, es una revisión básicamente expositiva que implica un conjunto de operaciones cognitivas diversas, cuyo fin es desplegar un tópico o tema.
2_
En todo procesode escritura, concebida como un conjunto de operaciones que transforman el conocimiento, existen dos dimensiones problemáticas.
• Dimensión del contenido: (conocida como el dictum , lo dicho). En...
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