INFORME DE LECTURA
Páginas: 2 (299 palabras)
Publicado: 27 de junio de 2015
INFORME DE LECTURA
“LECCION DEL PASADO”
Materia: Análisis del Mundo Contemporáneo. 1°1° Inicial.Profesora: Ethel Rodriguez
Alumna: Cindy Aylen Madeo
Fecha: 20/04/2015
Referencia bibliográfica
Georges Duby, historiador francés nacido en 1919.
“Lección del pasado” del libro “Textos parapensar”.
El texto es un artículo de investigación y tiene como finalidad invitarnos a reflexionar acerca de la pobreza y la marginación que se genera por parte de la sociedad hacia losmás carenciados. Este contribuye al campo de la historia de la Edad Media.
Podemos decir que el texto es realista, ya que a través de una reseña histórica, el autor vuelve hacia la EdadMedieval para descubrir las raíces de la problemática que le dio origen al hecho de representar a la pobreza como una amenaza. En base de hechos constatados y datos demográficos Duby muestra laevolución de la sociedad europea en la Edad Media, para descubrir las raíces de la exclusión de indigentes, y que esto también nos sirva para pensar en el futuro.
El texto plantea que loshechos ocurridos en el pasado influyen en nuestra vida cotidiana, ya que actualmente se asocia a la pobreza con el peligro y la agresividad, despertando miedo en la sociedad, por lo cual estaprejuzga y margina a los pobres. A partir de argumentos que expone el autor, se afirma el hecho de que la concepción del indigente se vuelve una preocupación del cuerpo social y la riquezase convierte en sinónimo de virtud. En conclusión, por lo argumentado por Georges es posible afirmar que la historia no se repite, pero esta nos permite reflexionar, como la concienciacolectiva se va modificando a partir de los acontecimientos, para pensar de qué modo queremos generar un cambio en nuestras conciencias, que modificaciones deseamos generar en el futuro.
“LECCION DEL PASADO”
Materia: Análisis del Mundo Contemporáneo. 1°1° Inicial.Profesora: Ethel Rodriguez
Alumna: Cindy Aylen Madeo
Fecha: 20/04/2015
Referencia bibliográfica
Georges Duby, historiador francés nacido en 1919.
“Lección del pasado” del libro “Textos parapensar”.
El texto es un artículo de investigación y tiene como finalidad invitarnos a reflexionar acerca de la pobreza y la marginación que se genera por parte de la sociedad hacia losmás carenciados. Este contribuye al campo de la historia de la Edad Media.
Podemos decir que el texto es realista, ya que a través de una reseña histórica, el autor vuelve hacia la EdadMedieval para descubrir las raíces de la problemática que le dio origen al hecho de representar a la pobreza como una amenaza. En base de hechos constatados y datos demográficos Duby muestra laevolución de la sociedad europea en la Edad Media, para descubrir las raíces de la exclusión de indigentes, y que esto también nos sirva para pensar en el futuro.
El texto plantea que loshechos ocurridos en el pasado influyen en nuestra vida cotidiana, ya que actualmente se asocia a la pobreza con el peligro y la agresividad, despertando miedo en la sociedad, por lo cual estaprejuzga y margina a los pobres. A partir de argumentos que expone el autor, se afirma el hecho de que la concepción del indigente se vuelve una preocupación del cuerpo social y la riquezase convierte en sinónimo de virtud. En conclusión, por lo argumentado por Georges es posible afirmar que la historia no se repite, pero esta nos permite reflexionar, como la concienciacolectiva se va modificando a partir de los acontecimientos, para pensar de qué modo queremos generar un cambio en nuestras conciencias, que modificaciones deseamos generar en el futuro.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.