informe de lenguaje

Páginas: 2 (422 palabras) Publicado: 10 de julio de 2015
República Bolivariana de Venezuela
Instituto Universitario Politécnico
“Santiago Mariño”
Extensión San Cristóbal




LAS 24 DEL SABER


Integrantes:
Carmen Chávez C.I 25248062
Miguel Arias C.I29.636.785
Bryan Cárdenas C.I
Jorge Omaña C.I 26.156.508


San Cristóbal, Diciembre 2014
Este juego está compuesto por un tablero de más o menos 30cm de ancho y 30cm de largo, en él tiene unrecorrido en forma de cruz el cual tiene 24 casillas, y cada 6 está representado por un color, hay 4 colores distintos en el tablero en cada una de las casillas hay una pregunta la cual se encuentra lasrespuestas a ellas en unas fichas que se encuentran en una lado del tablero. Se juega utilizando un trompo que esta enumerado y pintado con los mismos colores del tablero, lo giramos y al momento dedetenerse de su forma natural, cae en uno de los números, leemos la pregunta y buscamos la respuesta.










Características Del Juego
Una de las características principales de este juego es quees didáctico, fácil de entender y jugar, y se aprende de una manera muy divertida, no se necesita mucha edad para poderlo jugar ya que un niño que tenga el conocimiento de leer lo puede jugarlo, no esdifícil, solo consta de girar el trompo para empezar el juego, y se adquiere mucho conocimiento con facilidad. Las preguntas y respuestas pueden ser del tema que se desee o de simple cultura generalcomo está representada en el nuestro.
Se pueden cambiar las preguntas y respuestas de una forma fácil y sencilla, para así aumentar su nivel de dificultad o viceversa. Hay casillas que dicen“pierde turno” lo cual lo hace un poco más divertido y competitivo al momento de jugarlo.
Lo pueden jugar cuatro personas, uno en cada color del tablero. Tiene como finalidad llenar todas las preguntasde un color por lo mínimo para poder así ganar. El premio de este juego simplemente es el conocimiento obtenido, es muy divertido y muy fácil de jugar.


Reglas del juego
1? Se tiene que...
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