INFORME DE LOS AVANCES DE LAS PRIORIDADES EDUCATIVAS DE LA ESCUELA
Páginas: 12 (2796 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2015
INFORME DE LOS AVANCES DE LAS PRIORIDADES EDUCATIVAS DE LA ESCUELA “PRIMARIA BENITO JUAREZ”, C.C.T. :12DPR2361Z DE LA COMUNIDAD DE LAS “CEIBAS” MUNICIPIO DEL GRAL HELIODORO CASTILLO.
PROPOSITOS: DAR A CONOCER A LA COMUNIDAD ESCOLAR Y PADRES DE FAMILIA SOBRE LOS AVANCES ACADEMICOS QUE SEAN OBTENIDO EN LA ESCUELA DESDE EL INICIO DEL CICLO ESCOLAR 2014- 2015 HASTA EL MES DE MARZO.
DURANTE EL MESDE AGOSTO COMO COLECTIVO DOCENTE NOS DIMOS A LA TAREA DE REALIZAR UN DIAGNOSTICO DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS Y OTRAS DE INDOLE ORGANIZACIONAL QUE PERMITEN UN BUEN DESEMPEÑO, DENTRO DE LOS RESULTADOS QUE ARROJO ESTE DIAGNOSTICO SE PLANTEARON ACCIONES DE TRABAJO PARA ALCANZAR LA ESCUELA QUE QUEREMOS, ESTAS PRIORIDADES FUERON LAS SIGUIENTES:
CONSOLIDAN EL DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA YLAS MATEMATICAS DE ACUERDO A SU GRADO EDUCATIVO.
UNA DE LAS ACCIONES PLANTEADAS POR LA ESCUELA FUE LA GESTION AL PROGRAMA DE TIEMPO COMPLETO, ACTUALMENTE LA ESCUELA SE INCORPORO AL PROGRAMA POR LO QUE NOS PERMITE PLANTEAR ACCIONES Y ESTRATEGIAS CON LOS ALUMNOS MAS REZAGADOS.
SEA ADQUIRIDO MATERIAL PARA EL TRABAJO CON LA LECTURA COMO LO SON LOS LIBROS DE CUENTOS DIVERSOS Y ACORDES AL GRADOEDUCATIVO DE LOS ALUMNOS, QUE NOS PERMITE Y FACILITA EL TRABAJO YA QUE LOS ALUMNOS SE INTERESAN MAS POR LA LECTURA Y ESCRITURA.
UNAS DE LAS ACTIVIDADES PERMANENTES ES LA ATENCION DE ALUMNOS EN HORARIOS DE EXTRACLASE LO CUAL NOS PERMITE BRINDAR UNA EDUCACION DE EQUIDAD, YA QUE ES NECESARIO DAR MAYOR TIEMPO AQUELLOS QUE MAS LO REQUIEREN.
6 DE 40 ALUMNOS SE ENCUENTRAN EN UN NIVEL NO ACORDE ASU GRADO ESCOLAR POR LO QUE APARTIR DE ESTE BALANCE SE BUELVEN UNA PRIORIDAD DENTRO DE LAS ACCIONES QUE PROPONDREMOS COMO ESCUELA.
TODOS LOS ALUMNOS PARTICIPAN EN EL SALON DE CLASES.
LA ESCUELA CUENTA CON UN GRAN NUMERO Y VARIEDAD DE CUENTOS A LOS CUALES SE LEA DADO LA UTILIDAD NECESARIA MEDIANTE DIVERSAS ESTRTEGIA APLICADAS POR LOS DOCENTES COMO LO SON: LECTURA RECREATIVA, PRESTAMO DELIBROS, INVESTIGACION ,ETC.
6 DE 40 ALUMNOS AUN NO SE A LOGRADO INTEGRAR A LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS ,ES DECIR NO PARTICIPAN EN CLASES PRINCIPALMENTE POR MIEDO A QUE SUS DEMAS COMPAÑEROS SE BURLEN DE ELLOS,OTROS POR QUE NO SABEN QUE CONTESTAR Y ALGUNOS POR QUE DEFINITIVAMENTE NO LES GUSTA.
TODOS LOS MAESTROS INICIAN PUNTUALMENTE TODAS SUS ACTIVIDADES.
DURANTE TODO ESTE CICLO ESCOLAR SE HANINICIADO PUNTUALMENTE LAS CLASES , ESTE FUE UNO DE LOS COMPROMISOS QUE SE ACORDARON COMO COLECTIVO ESCOLAR , ADEMAS DE QUE POR VIVIR EN LA COMUNIDAD SE FACILITA EL CUMPLIMIENTO DE ESTA PRIORIDAD.
TODOS LOS MATERIALES PARA EL ESTUDIO ESTUVIERON A DISPOSICION DE CADA UNO DE LOS ESTUDIANTES Y SE USARON SISTEMATICAMENTE.
NO SEA LOGRADO CUMPLIR CON ESTA PRIORIDAD AL 100 % DEBIDO A QUE NO SE CUENTA CONMATERIALES QUE SE REQUIEREN EN LAS ACTIVIDADES QUE SE LLEVAN ACABO DIA A DIA Y QUE SON NECESARIOS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS ESPERADOS DEBIDO A QUE EN LA COMUNIDAD NO SE CUENTA CON ELLOS , DENTRO DE ESTOS SE ENCUENTRA LA FALTA DEL INTERNET QUE ES UN RECURSO VALIOSO PARA EL TRABJO DIARIO.
LA ESCUELA BRINDO EL SERVICIO EDUCATIVO LOS DIAS ESTABLECIDOS EN EL CALENDARIO ESCOLAR.
NO SEA CUMPLIDO CONESTA PRIORIDAD AL 100 %, PERO SE LLEVA ACABO EL TRABAJO EN HORARIO EXTRACLASE CUANDO HAY QUE REPONER LA AUSENCIA DEL DOCENTE POR DIVERSAS CLASES.
TODOS NUESTROS ALUMNOS ASISTIERON PUNTUALMENTE A TODAS LAS CLASES
SE CUENTA CON EL RESPALDO DE PADRES DE FAMILIA EN EL ASPECTO DE QUE LA EDUCACION DE SUS HIJOS ES UNA PRIORIDAD PARA ELLOS, POR LO QUE NO SE TIENEN DIFICULTADES EN LO QUE APUNTUALIDAD SE REFIERE.
ABATIR EL REZAGO Y EL ABANDONO ESCOLAR.
6 DE 40 ALUMNOS SE ENCUENTRAN FOCALIZADOS EN UN NIVEL DE BAJO LOGRO EN LECTURA, ESCRITURA Y MATMATICAS, POR LO QUE LAS ACCIONES PARA EL MES DE ABRIL Y MAYO ESTARAN ENFOCADAS PRINCIPALMENTE A ESTOS ALUMNOS Y PERMITAN TENERLOS EN UN NIVEL ACORDE A SU GRADO ESCOLAR.
CONVIVENCIA ESCOLAR.
NO SE CUENTA CON AMBIENTE ESCOLAR ADECUADO, SE HAN...
PROPOSITOS: DAR A CONOCER A LA COMUNIDAD ESCOLAR Y PADRES DE FAMILIA SOBRE LOS AVANCES ACADEMICOS QUE SEAN OBTENIDO EN LA ESCUELA DESDE EL INICIO DEL CICLO ESCOLAR 2014- 2015 HASTA EL MES DE MARZO.
DURANTE EL MESDE AGOSTO COMO COLECTIVO DOCENTE NOS DIMOS A LA TAREA DE REALIZAR UN DIAGNOSTICO DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS Y OTRAS DE INDOLE ORGANIZACIONAL QUE PERMITEN UN BUEN DESEMPEÑO, DENTRO DE LOS RESULTADOS QUE ARROJO ESTE DIAGNOSTICO SE PLANTEARON ACCIONES DE TRABAJO PARA ALCANZAR LA ESCUELA QUE QUEREMOS, ESTAS PRIORIDADES FUERON LAS SIGUIENTES:
CONSOLIDAN EL DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA YLAS MATEMATICAS DE ACUERDO A SU GRADO EDUCATIVO.
UNA DE LAS ACCIONES PLANTEADAS POR LA ESCUELA FUE LA GESTION AL PROGRAMA DE TIEMPO COMPLETO, ACTUALMENTE LA ESCUELA SE INCORPORO AL PROGRAMA POR LO QUE NOS PERMITE PLANTEAR ACCIONES Y ESTRATEGIAS CON LOS ALUMNOS MAS REZAGADOS.
SEA ADQUIRIDO MATERIAL PARA EL TRABAJO CON LA LECTURA COMO LO SON LOS LIBROS DE CUENTOS DIVERSOS Y ACORDES AL GRADOEDUCATIVO DE LOS ALUMNOS, QUE NOS PERMITE Y FACILITA EL TRABAJO YA QUE LOS ALUMNOS SE INTERESAN MAS POR LA LECTURA Y ESCRITURA.
UNAS DE LAS ACTIVIDADES PERMANENTES ES LA ATENCION DE ALUMNOS EN HORARIOS DE EXTRACLASE LO CUAL NOS PERMITE BRINDAR UNA EDUCACION DE EQUIDAD, YA QUE ES NECESARIO DAR MAYOR TIEMPO AQUELLOS QUE MAS LO REQUIEREN.
6 DE 40 ALUMNOS SE ENCUENTRAN EN UN NIVEL NO ACORDE ASU GRADO ESCOLAR POR LO QUE APARTIR DE ESTE BALANCE SE BUELVEN UNA PRIORIDAD DENTRO DE LAS ACCIONES QUE PROPONDREMOS COMO ESCUELA.
TODOS LOS ALUMNOS PARTICIPAN EN EL SALON DE CLASES.
LA ESCUELA CUENTA CON UN GRAN NUMERO Y VARIEDAD DE CUENTOS A LOS CUALES SE LEA DADO LA UTILIDAD NECESARIA MEDIANTE DIVERSAS ESTRTEGIA APLICADAS POR LOS DOCENTES COMO LO SON: LECTURA RECREATIVA, PRESTAMO DELIBROS, INVESTIGACION ,ETC.
6 DE 40 ALUMNOS AUN NO SE A LOGRADO INTEGRAR A LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS ,ES DECIR NO PARTICIPAN EN CLASES PRINCIPALMENTE POR MIEDO A QUE SUS DEMAS COMPAÑEROS SE BURLEN DE ELLOS,OTROS POR QUE NO SABEN QUE CONTESTAR Y ALGUNOS POR QUE DEFINITIVAMENTE NO LES GUSTA.
TODOS LOS MAESTROS INICIAN PUNTUALMENTE TODAS SUS ACTIVIDADES.
DURANTE TODO ESTE CICLO ESCOLAR SE HANINICIADO PUNTUALMENTE LAS CLASES , ESTE FUE UNO DE LOS COMPROMISOS QUE SE ACORDARON COMO COLECTIVO ESCOLAR , ADEMAS DE QUE POR VIVIR EN LA COMUNIDAD SE FACILITA EL CUMPLIMIENTO DE ESTA PRIORIDAD.
TODOS LOS MATERIALES PARA EL ESTUDIO ESTUVIERON A DISPOSICION DE CADA UNO DE LOS ESTUDIANTES Y SE USARON SISTEMATICAMENTE.
NO SEA LOGRADO CUMPLIR CON ESTA PRIORIDAD AL 100 % DEBIDO A QUE NO SE CUENTA CONMATERIALES QUE SE REQUIEREN EN LAS ACTIVIDADES QUE SE LLEVAN ACABO DIA A DIA Y QUE SON NECESARIOS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS ESPERADOS DEBIDO A QUE EN LA COMUNIDAD NO SE CUENTA CON ELLOS , DENTRO DE ESTOS SE ENCUENTRA LA FALTA DEL INTERNET QUE ES UN RECURSO VALIOSO PARA EL TRABJO DIARIO.
LA ESCUELA BRINDO EL SERVICIO EDUCATIVO LOS DIAS ESTABLECIDOS EN EL CALENDARIO ESCOLAR.
NO SEA CUMPLIDO CONESTA PRIORIDAD AL 100 %, PERO SE LLEVA ACABO EL TRABAJO EN HORARIO EXTRACLASE CUANDO HAY QUE REPONER LA AUSENCIA DEL DOCENTE POR DIVERSAS CLASES.
TODOS NUESTROS ALUMNOS ASISTIERON PUNTUALMENTE A TODAS LAS CLASES
SE CUENTA CON EL RESPALDO DE PADRES DE FAMILIA EN EL ASPECTO DE QUE LA EDUCACION DE SUS HIJOS ES UNA PRIORIDAD PARA ELLOS, POR LO QUE NO SE TIENEN DIFICULTADES EN LO QUE APUNTUALIDAD SE REFIERE.
ABATIR EL REZAGO Y EL ABANDONO ESCOLAR.
6 DE 40 ALUMNOS SE ENCUENTRAN FOCALIZADOS EN UN NIVEL DE BAJO LOGRO EN LECTURA, ESCRITURA Y MATMATICAS, POR LO QUE LAS ACCIONES PARA EL MES DE ABRIL Y MAYO ESTARAN ENFOCADAS PRINCIPALMENTE A ESTOS ALUMNOS Y PERMITAN TENERLOS EN UN NIVEL ACORDE A SU GRADO ESCOLAR.
CONVIVENCIA ESCOLAR.
NO SE CUENTA CON AMBIENTE ESCOLAR ADECUADO, SE HAN...
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