INFORME DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE PERIODO INICIAL2015

INFORME DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE PERIODO INICIAL

Jardín de Infantes Nuclearizado Nº 11 Escuela Nº 114
Localidad: Santa María Departamento: Santa María
Sección: 3 años Turno: tarde
Directora de la Institución: Isabel Ramos
Docente de sala:Mariela Jaljal
Apellido y Nombre del alumno: Chocobar, Fabi Selena D.N.I:52.077.303
Lugar y fecha de nacimiento: Tucumán, 26 de enero de 2012
Nacionalidad: Argentina Edad: 3 años
Domicilio: Barrio San Agustín

INTEGRACIÓN SOCIAL Y AFECTIVA
Fabi se adaptó al ambiente del jardín sin problemas. Se relaciona con la maestra. Está comenzando aaceptar límites. Posee hábitos de higiene. Reconoce a su señorita. Saluda al llegar y al despedirse Se encuentra en la etapa egocéntrica. Le cuesta compartir actividades y juguetes con sus pares. Su asistencia es regular.

ACTITUD PARA APRENDER
Tiene buena disposición para realizar los trabajos grupales e individuales. Está empezando a utilizar bien el material de trabajo.

LENGUA ORAL
Secomunica con la docente. Interpreta mensajes simples. Disfruta de los cuentos. Se expresa con claridad.

PLÁSTICA
En sus dibujos se encuentra en la etapa evolutiva del garabato circular. Le agrada modelar con masa y realizar construcciones con bloques.







FIRMA DEL PADRE FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DIRECTOR

INFORME DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJEPERIODO INICIAL

Jardín de Infantes Nuclearizado Nº 11 Escuela Nº 114
Localidad: Santa María Departamento: Santa María
Sección: 3 años Turno: tarde
Directora de la Institución: Isabel Ramos
Docente de sala: Mariela Jaljal
Apellido y Nombre del alumno:Condori Flores, Ana Topacio
D.N.I: 52.224.214
Lugar y fecha de nacimiento: Santa María, 23 de enero de 2012
Nacionalidad: Argentina Edad: 3 años
Domicilio: La Loma

INTEGRACIÓN SOCIAL Y AFECTIVA
Topy se adaptó sin dificultad al ambiente del jardín. Se relaciona con la maestra. A veces acepta límites. Posee hábitos de higiene. Reconoce a suseñorita. Saluda al llegar y al despedirse Se encuentra en la etapa egocéntrica. Le cuesta compartir los materiales y juguetes con sus pares. Su asistencia es regular.

ACTITUD PARA APRENDER
Tiene buena disposición para las actividades individuales y grupales. Tiene buen uso del material de trabajo

LENGUA ORAL
Se comunica con la docente. Interpreta mensajes simples. Disfruta de los cuentos.Describe lo que ve en las imágenes. Su lenguaje es claro.

PLÁSTICA
En sus dibujos se encuentra en la etapa evolutiva del garabato circular. Le agrada modelar con masa y utilizar diferentes materiales para cortarla como cuchillos y cortantes.




FIRMA DEL PADRE FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DIRECTOR


INFORME DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE PERIODO INICIALJardín de Infantes Nuclearizado Nº 11 Escuela Nº 114
Localidad: Santa María Departamento: Santa María
Sección: 3 años Turno: tarde
Directora de la Institución: Isabel Ramos
Docente de sala: Mariela Jaljal
Apellido y Nombre del alumno: López Colque, DairaNahiara D.N.I:52.040.171
Lugar y fecha de nacimiento: Santa María, 15 de enero de 2012
Nacionalidad: Argentina Edad: 3 años
Domicilio: Barrio Virgen del Valle

INTEGRACIÓN SOCIAL Y AFECTIVA
A Daira le costó la adaptación al ambiente del jardín. Se relaciona con la maestra. Acepta límites. Posee hábitos de higiene. Reconoce...