informe de medicion

Objetivos:
El objetivo de este ejercicio es aprender los beneficios y conveniencias de usar varios sistemas coordenados para graficar datos experimentales, además de desarrollar la habilidad para seleccionar las coordenadas que mejor se ajusten a los resultados obtenidos.
Introducción:
Los datos en ingeniería se pueden representar gráficamente en diferentes tipos de sistemas coordenados.Existe una variedad de papeles para graficar en distintos sistemas coordenados, los cuales simplifican notablemente el trabajo. Los mas comúnmente encontrados son rectangular, logarítmico (log-log) y polar. Existen otros, aunque no se usan con frecuencia en ingeniería como el papel triangular, el isométrico, el probabilístico, entre otros.
En este análisis la atención está centrada en las coordenadasde uso más común en ingeniería.

ASIGNACION:
Dibuje las siguientes ecuaciones en coordenadas rectangulares, logarítmicas y semi-logaritmicas. Analice el uso de coordenadas rectangulares y logarítmicas para una ecuación de la forma x=ay^n+cy determine como se relacionan los valores de a, n y c con la pendiente y el origen de las graficas.
x=8y^2+2
y=ln⁡3x
y=4e^2x

x=8y^2+2
y x
110
2 34
3 74
4 130
5 202
6 290
7 394






Coordenadas Rectangulares


Coordenadas Logarítmicas








Coordenadas semi-logaritmicas



y=Ln 2x
x y
1 1,09861229
2 1,79175947
3 2,19722458
4 2,48490665
5 2,7080502
6 2,89037176

Coordenadas rectangulares

Coordenadas logarítmicas



Coordenadas semi-logaritmicasY=4e4X

Coordenadas rectangulares

Coordenadas logarítmicas



Coordenadas semi-logaritmicas



Definiciones
Medición, clasificación y diferencias entre los tipos de medición

En términos más estrictamente metodológicos, la medición consiste sustancialmente en una observación cuantitativa, atribuyendo un número a determinadas características o rasgos del hecho o fenómenoobservado. Esto no presenta mayores inconvenientes si se trata de medir aspectos materiales y morfológicos de los objetos de estudio; la dificultad aparece cuando se desean expresar numéricamente aspectos más evanescentes e intangibles.

Clasificación:
Medición directa
La medida o medición directa, se obtiene con un instrumento de medida que compara la variable a medir con un patrón. Así, si deseamosmedir la longitud de un objeto, se puede usar un calibrador.
Medidas reproducibles
Son aquellas que al efectuar una serie de comparaciones entre la misma variable y el aparato de medida empleado, se obtiene siempre el mismo resultado. Ejemplo: Si se mide cualquier número de veces un lado de un escritorio, siempre se obtiene el mismo resultado. Las medidas reproducibles son procedimientos nodestructivos que además no producen una alteración importante en el sistema físico sujeto a medición.
Medición estadística
Son aquellas que al efectuar una serie de comparaciones entre la misma variable y el aparato de medida empleado, se obtienen distintos resultados cada vez. Aunque se obtienen resultados diferentes cada día, se puede obtener un valor medio.
Medición indirecta
No siempre esposible realizar una medida directa, porque existen variables que no se pueden medir por comparación directa, es por lo tanto con patrones de la misma naturaleza, o porque el valor a medir es muy grande o muy pequeño y depende de obstáculos de otra naturaleza, etc. Medición indirecta es aquella en la que una magnitud buscada se estima midiendo una o más magnitudes diferentes, y se calcula la magnitudbuscada mediante cálculo a partir de la magnitud o magnitudes directamente medidas.
Ejemplo 1: Se quiere medir la temperatura de un litro de agua, pero no existe un medidor de comparación directa para ello. Así que se usa una termopar, la cual, al ingresar los alambres de metal al agua, se dilatan y dicha dilatación se convierte en una diferencia de voltaje gracias a un transductor, que es...