Informe De Orientacion

INTRODUCCION

ETAPA DEL ESTUDIO DE ORIENTACION VOCACIONAL.
II. PROMOCION DEL AUTOCONOCIMIENTO

TEMA: EXPLORACIÓN VOCACIONAL

ESTUDIO DE ORIENTACION VOCACIONAL:

Es el estudio vocacional y profesional que se realiza a un individuo; a través de la aplicación de una batería de test; con el fin de orientar al mismo según sus aptitudes, intereses, valores, capacidades intelectuales y rasgosde personalidad.

PROMOCION DEL AUTOCONOCIMIENTO:
Es necesario no olvidar que es ser humano es un ser integral. Por lo cual ante un proceso de evaluación de orientación vocacional es de suma importancia tomar en cuenta los diversos factores que influyen en el individuo al momento decidir; los cuales son los componentes que forman la estructura de la orientación vocacional. Entre ellos:
I-Factores Internos:
Son los aspectos propios de la persona que afectan la elección de su futuro ejercicio profesional: aptitudes, intereses, valores, capacidades intelectuales y rasgos de personalidad.

II- Factores Externos:
Se refieren a los aspectos que son propios del mundo que le rodea: familia, comunidad, país y el mundo en el que vivimos.

III- Toma de decisión:
Se refiere almodo en que organiza la persona la información para sopesar los factores internos y externos y obtener como resultado una determinación fundamentada.

ESQUEMA DE TOMA DE DECISIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL

Deseo de realización personal

Factores Internos:
1. Aptitudes 2. Intereses | 3. Valores | 4. Personalidad 5. Inteligencia |

Factores Externos:
1. Económicos
2.Sociales

Características Personales

Características del Medio

Carrera u oficio Tentativos:
* En qué consiste - Exigencias de la Profesión
* Qué condiciones de trabajo presenta - Ingresos aproximados
* Riesgos Profesionales - Universidades

Toma de Decisión

Elección Profesional

OBJETIVOS DE LA BATERIA DE TEST APLICADA:
* Discriminar aptitudes yactitudes para una plena realización.
* Panorama de las posibilidades y aspiraciones del sujeto.
* Aplicación de diferentes pruebas de inteligencia, aptitud verbal, abstracta y espacial, intereses y preferencias.
* Exploración del individuo en las diferentes maneras de pensar y actuar ante diversas situaciones.
BATERIA DE TEST:
Tomando en cuenta los factores que influyen en elindividuo ante un proceso de orientación vocacional; la batería de test evalúa en una persona:

1) INTELIGENCIA
Para comprender este aspecto debemos recurrir a la Psicometría como explicación.

¿Qué es la psicometría?
* Disciplina que se encarga de la medición psicológica.
* Medir: asignar valor numérico a las características de las personas: es usada esta función ya que es más fáciltrabajar y comparar los atributos intra e interpersonales con números y datos objetivos.
* Los números permiten establecer parámetros o rangos (0-100) para mayor exactitud. De igual manera en psicología tienen una implicación.
* No se usa para medir personas, sino sus diferentes aspectos psicológicos, como:
* Conocimiento
* Habilidad o capacidad.
* Personalidad.* Con los resultados (CI) se analiza, interpreta, actúa (para una toma de decisión); y aquí radica la importancia del porque medimos inteligencia en un proceso de orientación vocacional y profesional.
* Los test de inteligencia miden la capacidad global de un individuo para relacionarse con su entorno.

HOY EN DÍA HABLAMOS NO SOLO DE UN TIPO DE INTELIGENCIA. SABEMOS QUE EXISTEN VARIOSTIPOS DE INTELIGENCIA; SIENDO EL PIONERO DE ESTA TEORÍA HOWARD GARDNER.
* Define la inteligencia como ‘la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas’
* Su definición fue revolucionaria porque:
* Conceptualizó como una habilidad que puede ser desarrollada gracias a los estímulos del ambiente.
* Todos poseemos capacidades...