informe de pasantia OSLEIVA

 Introducción
La educacacion especial es una modalidad de la educacion,que a través de métodos y recursos especializadosproporciona educación diferente e individualizada a los sujetos con necesidades especial. Dentro de la educación especial se encuentra el área de dificultades de aprendizaje, dicha áreatrata a los niños con trastornos o desarrollo “retrasado “en uno o más procesos del habla,lenguaje,lectura,escritura,escritura,aritmética,entre otros.
Los institutos especialestratan y buscan siempre la mejora de recursos para la misma, tanto a nivel mental, físico y educativo.las instituciones de educación especial necesitan tener aéreas realmente dotadaspara estos niños con el fin de mejorar sus necesidades



















Objetivo general
Describir la estructura física,organizacional y funcionamiento del instituto de educación especial bolivariano “sabanita “de ciudad bolívar estado bolívar.

Objetivos específicos
_observar como esta estructurada lainstitución
_determinar las características de los educandos con
Retardo mental
_analizar el funcionamiento organización de la
I.E.E.B “SABANITA”AMBIENTE DE APRENDIZAJE
RESEÑA HISTORICA
El instituto de educación especial bolivariana “sabanita “fue creado
Por iniciativa de la dirección de educación del estado bolívar, en elaño 1983,
Para atender a la población de la parroquia la sabanita y zonas adyacentes. En la actualidad
Cuenta con una matrícula de cien (100)niños, niñas y adolescentes con edadescomprendidas entre 4 y 16,con un diagnostico común de retardo mental moderado y síndrome de Down,
Asociados a otras características.
Los alumnos reciben atención especializada de...