informe de pasantia

CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN DIDÁCTICA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
MODULO: Pasantía
INFORME DE PASANTÍA.

I. Introducción.
Luego del desarrollo de los nueve módulos teóricos del Curso deespecialización en Didáctica Universitaria, que han posibilitado la adquisión de los conocimientos básicos y necesarios para la generación de habilidades y destrezas pedagógicas vinculadas a la enseñanzauniversitaria, procedemos a la puesta en práctica de las mismas a través del módulo pasantía.
En la búsqueda de la formación permanente y la excelencia, así como de una renovación de la universidadparaguaya, los docentes universitarios son actores claves, por lo que su formación debe pasar por todos los procesos que le garanticen una práctica profesional de calidad.
II. Descripción de laexperiencia.
Fecha: 10 de octubre del 2011.
Objetivo: Conocer y aplicar técnicas de reencuadre de suposiciones y creencias desde el enfoque de la Programación Neurolingüística.
Tema: Suposiciones y CreenciasActividades de Iniciación: La clase se inicia con el saludo, presentación. Indagación de experiencias previas a través de un autoanálisis y posterior socialización de los resultados.Actividades de desarrollo: Exposición de conceptos previos sobre suposiciones y creencias.
Presentación y lectura del material informativo con soporte audiovisual.
Debate yanálisis colectivo del material. Retroalimentación constante de las ideas fuertes sobre el tema desarrollado.
Autoaplicación de un ejercicio para generar nuevas creencias y posterior asociación de resultadoscon la actividad anterior, con técnica instructiva direccional a través de orientaciones verbales.
Elaboración de conclusiones.

Actividades de evaluación
La evaluación se realiza durante todoel proceso de clase, a través de preguntas o solicitud de ejemplos concretos y actividades de coevaluación con pequeños ejercicios referidos a conocimientos teóricos y prácticos.

III. Conclusión....