Informe De Pasantia

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
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FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS



Porque la calidad se impone.

Porque la calidad se impone.

Curso de Pos Grado en Didáctica Universitaria



INFORME DE PASANTÍA
ABOGADA NOELIA SOLEDAD NOGUERA
a
ABOGADA NOELIA SOLEDAD NOGUERA
aAlumno
a

DERECHO ROMANO
2 semestre
DERECHO Y NOTARIADO
UNIVERSIDAD SAN LORENZO
DERECHO ROMANO
2 semestre
DERECHO Y NOTARIADO
UNIVERSIDAD SAN LORENZO

San Lorenzo - Paraguay
Año 2012

INDICE

1 Presentación

2 Programa de estudio “Derecho Romano”
3 PortadaPráctica Pedagógica Nº 1
3.1Planificación
3.2Información
3.3Dinámicas
3.4Ejercitario
3.5Evaluación

4. Portada Práctica Pedagógica Nº 2
4.1Planificación
4.2Información
4.3Dinámicas
4.4Ejercitario
4.5Evaluación

5. Portada Práctica Pedagógica Nº 3
5.1Planificación
5.2Información
5.3Dinámicas
5.4Ejercitario
5.5Evaluación

6. Portada Práctica Pedagógica Nº 4
6.1Planificación6.2Información
6.3Dinámicas
6.4Ejercitario
6.5Evaluación

7.Portada Práctica Pedagógica Nº 5
7.1Planificación
7.2Información
7.3Dinámicas
7.4Ejercitario
7.5 Evaluación
8. Proyecto Áulico
9. Conclusión

PRESENTACIÓN
Las prácticas pedagógicas lo he cumplido en la Universidad San Lorenzo sede en la ciudad de Itauguá en la carrera de DERECHO Y NOTARIADO en el semestre con con la supervisiónde la Abg. Gustavo Silvero en el año 2012.
Dicho material contiene planes realizados durante las prácticas pedagógicas sujetas a los momentos didácticos contenidos en los programas requeridos en esta carrera, requeridos para un aprendizaje significativo.
Se circunscriben las técnicas de formación de equipos de trabajo tanto como los ejercitaros de evaluación, acorde a cada momento de laenseñanza aprendizaje.
Al finalizar hallaran un formulario de evaluación de cada práctica pedagógica, con la calificación obtenida en cada práctica, en la carrera de DERECHO Y NOTARIADO.
Este trabajo me incentivado a investigar y resforzar mis conocimientos, así como también utilizar dinámicas, y técnicas más adecuadas para el aprovechamiento del tiempo y del conocimiento que quise a dar a comprendera mis compañeros.



FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS
CARRERAS DE DERECHO Y NOTARIADO
PRIMER AÑO
PROGRAMA DE DERECHO ROMANO
CONTENIDO PROGRAMATICO

LECCION I

Historia y fuentes del Derecho Romano. Definición del Derecho Romano. Su importancia en la historia, en la teoría y en la práctica. Métodos parasu estudio: dogmatico, histórico, integral. Métodos: histórico, sincrónico y cronológico. Historia interna y externa del Derecho Romano. Su división en distintos periodos. Fuentes del derecho romano: fuentes de producción y de conocimientos, fuentes documentales y bibliografías.
Organización primitiva del pueblo romano bajo la Monarquía. El populus romano, su organización.
La familia, lasgentes, las tribus, las curias. El curiado, el Rey, el senado, la milicia, los tributos. Las clases sociales, patricios, plebeyos, clientes, esclavos, extranjeros.
Constitución serviana: la nueva clasificación del pueblo romano. Los comicios centuriado.
Fuentes del derecho durante la monarquía: el faz y el moz; las leyes regiae y el Jus Papinianum.

LECCION II

Organización social y política delpueblo romano bajo la república. Constitución republicana, comparación con el concepto moderno; limites y garantías; la provocatio ad populum. Poder Ejecutivo: magistrados, cónsules, dictador, cuestores. Poder legislativo: comicios
centuriados, senado.
Poder Judicial: pontifices y magistrados. Lucha de patricios y plebeyos; los plebeyos conquistan los tres poderes; el tribunado, los ediles,...