Informe De Pr Ctica Ejem 2

Plan de Práctica  1
Fundación Liceo Inglés  

INFORME FINAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL

PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA EN LA
FUNDACIÓN LICEO INGLÉS

LAURA VICTORIA TREJOS CROSTHWAITE

TUTOR:
PAULA TATIANA ORTIZ C.
Neuropsicopedadoga

UNIVERSIDAD CATÓLICA POPULAR DEL RISARALDA
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
PRÁCTICAS PROFESIONALES
PEREIRA-RISARALDA. 2009

 
 

Plan de Práctica  2Fundación Liceo Inglés  

DEDICATORIA

Dedico este suntuoso trabajo a mis padres,
por todo su apoyo a lo largo de este camino tan importante
para mi.
Los amo demasiado

 
 

Plan de Práctica  3
Fundación Liceo Inglés  

AGRADECIMIENTOS

Agradezco a mi familia, mejor dicho a mi grande familia,
a todos mis mejores amigas y amigos, por esos momentos tan
gratos y divertidos,
por supuesto a mi súper asesoraPaula, por siempre intentar
entenderme,
A Linita y a Glorita por hacer de esta practica unos de los
momentos más alegres de mi vida.

A todos muchas gracias.

 
 

Plan de Práctica  4
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TABLA DE CONTENIDO

PRELIMINARES
Dedicatoria

2

Agradecimiento

3

Tabla de contenido
Resumen

4

12

CUERPO DEL TRABAJO
1. Introducción

13

2. Presentación de la Organización
2.1 Historia15

15

2.2 Misión

18

2.3 Visión

18

2.4 Filosofía

18

2.5 Principios fundamentales que orientan la
comunidad educativa

20

2.6 Características de la comunidad educativa
2.7 Organigrama

21

3. Diagnostico o identificación de necesidades
4. Ejes de intervención

21

22

25

 
 

Plan de Práctica  5
Fundación Liceo Inglés  

4.1 EJE 1: Programa de educación en valores y
virtudes para niños yniñas de preescolar y
primaria, por medio de intervenciones grupales

25

4.2 EJE 2: Proyecto de educación sexual en
preescolar y primaria por medio de intervenciones
grupales

26

4.3 EJE 3: Promoción del desarrollo integral a
partir de las actividades extracurriculares en la
Fundación Liceo Inglés
4.4 Ejes de apoyo

26

27

5. Justificación de los ejes de intervención

28

5.1 Justificación EJE1: Programa de educación en
valores y virtudes para niños y niñas de preescolar
y primaria, por medio de intervenciones grupales 28
5.2 Justificación EJE 2: Proyecto de educación
sexual en preescolar y primaria por medio de
intervenciones grupales

28

5.3 Justificación EJE 3: Promoción del desarrollo
integral a partir de las actividades
extracurriculares en la Fundación Liceo Inglés
5.4Justificación ejes de Apoyo
6. Marco teórico

29

29

31

 
 

Plan de Práctica  6
Fundación Liceo Inglés  

7. Propuesta

45

7.1 EJE 1: Programa de educación en valores y
virtudes para niños y niñas de preescolar y
primaria, por medio de intervenciones grupales
7.1.1 Objetivos

45

45

7.1.1.1 Objetivo General

45

7.1.1.2 Objetivos Específicos

45

7.1.2 Estrategias de acción que se utilizaron
paraalcanzar los objetivos

46

7.1.3 Procedimiento desarrollado

46

7.1.4 Población con la que se desarrollo el
eje

46

7.2 EJE 2: Proyecto de educación sexual en
preescolar y primaria por medio de intervenciones
grupales

47

7.2.1 Objetivos

47

7.2.1.1 Objetivo General

47

7.2.1.2 Objetivos Específicos

47

7.2.2 Estrategias de acción que se utilizaron
para alcanzar los objetivos

47

7.2.3Procedimiento desarrollado

48

7.2.4 Población con la que se desarrollo el
eje

48

 
 

Plan de Práctica  7
Fundación Liceo Inglés  

7.3 EJE 3: Promoción del desarrollo integral a
partir de las actividades extracurriculares en la
Fundación Liceo Inglés
7.3.1 Objetivos

49

49

7.3.1.1 Objetivo General

49

7.3.1.2 Objetivos Específicos

49

7.3.2 Estrategias de acción que se utilizaron
paraalcanzar los objetivos

50

7.3.3 Procedimiento desarrollado

50

7.3.4 Población con la que se desarrollo el
eje

8. Cronograma

50

51

8.1 Cronograma General

51

8.2 Cronograma por meses
9. Resultados

52

56

9.1 EJE 1: Programa de educación en valores y
virtudes para niños y niñas de preescolar y
primaria, por medio de intervenciones grupales

56

9.2 EJE 2: Proyecto de educación sexual en...