informe de practica profesional

INTRODUCION

En el siguiente trabajo se expresan las experiencias reales del desarrollo de la práctica profesional en el jardín Infantil y sala cuna “HEIDI”, ubicado en Rio Douro #8004, población Federico santa María de la comuna de Cerro Navia. Cumpliendo un total de 450 horas, siendo así completada entre las fechas; desde el 17 de marzo hasta el 24 de junio de 2014.
Se dará a conocer lasfunciones que se realizaron y labores asignadas tanto dentro de la sala como fuera de ella (instancia de patio). Se detallaran las experiencias de aprendizaje en favor de los niños y de la misma practicante. Se darán a conocer características y estructura del centro educativo, características del nivel, descripciones del ambiente físico espacio y tiempo educativo, de interacciones dentro del aula ycaracterísticas principales del desarrollo de los niños y niñas durante el periodo de práctica.
Finalmente se entregará un análisis completo de esta práctica profesional y una conclusión de la misma. Para finalizar este informe se anexaran evidencias en fotografías para dar una visión en concreto.



ANTECEDENTES GENERALES
El objetivo con el cual ha sido realizado este informe espresentarles el centro de práctica en donde se efectuó dicho trabajo.
Antecedentes alumna
Nombre: HELGA PATRICIA VELASQUEZ ROJAS
RUT: 14.362.546-K
Carrera: Técnico en Educación Parvularia
Antecedentes centro de práctica
Nombre del centro: Jardín Infantil y sala Cuna “HEIDI”
RUT Empresa: 13103004
Dirección: Rio Douro # 8004, Villa Federico SantaMaría, Cerro Navia
Teléfono: 26446646
Sector Económico: Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)

El periodo de la práctica es de 450 horas. Esta se realizará en el periodo desde el 17 de Marzo al 24 de Junio del presente año. Con una duración diaria de 8 horas y 30 minutos, de lunes a viernes, desde las 8:30 hasta las 17:00hrs.

Descripción de la prácticalaboral efectuada
Labor desarrollada, indicar tareas principales y secundarias, comentando técnicamente algunas situaciones relevantes
La labor de la Técnico en práctica es dar apoyo a la educación y necesidades de cada niño y niña de las salas cuna B y C. intercambiando de sala día por medio con la Educadora a cargo, así quedando estructurado cada nivel con un numero de asistencia de 14 párvuloscada sala y participando activamente día a día.
En esta práctica laboral se desarrollaron tareas principales y secundarias como:
Bienvenida
Ingesta
Hábitos higiénicos
Actividad variable
Juegos de rincón
Patio
Despedida
Marcar cuadernos
Decoración de sala ya baños
Armar colchonetas con las respectivas sabanillas de cada párvulo
Sacar y guardar libretas de comunicación
Al momento dela llegada del párvulo, detectar si viene con alguna herida o golpe e informarse a través de los padres si paso buena noche

Organización de la rutina diaria

bienvenida a las 8:30 hrs., son recibidos en sala con un beso por las técnicos. Ellos eligen un juguete para jugar, ubicados en una mesa y sentados esperando a que lleguen todos los demás niños y niñas.
Tomamos desayuno, esto es a las9:00 hrs. sentarse en las mesas e invitar a los niños/as a cantar la canción de la leche. Luego repartirlas, que por lo general es una mamadera con leche saborizada y ¼ de pan. Luego felicitarlos por tomarla, ya que, es nutritiva y sana para nuestro cuerpo.
Nos saludamos 9:30 a 9:45 hrs. saludarse mediante una canción alusiva al momento; al nombrarlo el niño/a tendrá que realizar algún tipo deseñal. Juegos mimados, vamos a ver quién vino, los días de la semana, como amaneció el día.
Hora de muda 9:45 a 10:00 hrs. llevar a los niños/as uno por uno al mudador, motivarlos a estar limpios y secos, cambio de pañal y estimulación para generar apego entre la profesional y el menor.
Nos ejercitamos 10:00 a 10:30 hrs. motivar a los párvulos, colocar música, disponer de diferentes elementos,...