Informe de practica

UNIVERSIDAD DE ACONCAGUA

INFORME PRÁCTICA DE OBSERVACIÓN II
Informe de evaluación presentado en conformidad a los requisitos de la guía de práctica de observación II.

Profesor guía: Carol
Educadora Diferencial

Susana
2010

Índice

Tema PáginaIntroducción……………………………………………………………………. 03

Datos del centro de práctica……………………………………………………. 04

Reseña del colegio…………………………………………………………….. 04

Características del centro de práctica……………………………………..... 04-06

Visión y Misión………………………………………………………………… 07

Organigrama del centro de práctica……………………………………………. 08

Proyecto Educativo Institucional………………………………………………. 09

Comunidad Educativa………………………………………………………….. 09

Redes deApoyo………………………………………………………………... 10

Departamento de Orientación………………………………………………….. 10

Características del proyecto de Integración……………………………………. 10

Cantidades De Alumnos Atendidos, Diagnósticos……………………………. 11

Antecedentes seguimiento de caso……………………………………………... 12

Adecuaciones curriculares………………………………………………….. 12-13

Programa De Adecuación Individual en P.I.E……………………………....13-14

Material Didáctico……………………………………………………………... 15

Conclusión……………………………………………………………………... 16

Anexos…………………………………………………………………………. 17

Introducción

Para poder guiar a niños con N.E.E. es necesario un cambio de mentalidad en nuestra sociedad y sobre todo en las familias que deben hacerse de mucha paciencia, ingenio, sigilo, y por sobre todas las cosas mucho amor, de no ser asíesto le provoca una sobrecarga de trabajo a los docentes y menos personalización de la educación, lo importante es en estos casos de niños con N.E.E. Es poder detectarlos a tiempo el ideal es en la infancia para informarles a sus familiares y a su vez es sumamente importante, es donde y a quienes poder derivarlos para que se les brinde el apoyo necesario. Para nosotros como alumnos practicantesel haber podido ser participe en los distintos y variados procesos educativos. Nos dejo muy claro que tanto el rol del colegio como de la familia y el gobierno son fundamentales para una buena educación.

A continuación mediante el presente documento escrito, pongo a disposición del profesor. De la practica, docente de " universidad aconcagua" el informe del desarrollo de mi Practica deobservación II que se llevaron a cabo en el "Colegio Pillanlikan", con la finalidad de que nosotros los alumnos lográramos conocer tanto la infraestructura, organización y funciones que cumple dicha institución de educación.

En la práctica de observación se pudo conocer como se enseña al interior de un aula de clases que trabaja con niños con necesidades educativas especiales, duranteel proceso el practicante estuvo en un P.I.E, (Programa de Integración Escolar) en el cual se encuentran alumnos que presentan diferentes trastornos y a la vez pudo conocer en in situ la diversidad de estos, y también pudo conocer los distintos programas que están orientados a integrar y ayudar a estos niños de acuerdo a un currículum académico, los objetivos que deben alcanzar para que puedahaber una mayor integración escolar ,que les permita adquirir conocimientos en su proceso escolar.

Para que pueda haber una estrategia de aprendizaje es necesario, la ayuda de profesionales competentes que puedan detectar los diferentes trastornos que se encuentran, para que así pueda haber una buena integración escolar, que le permitirá a futuro una mejor integración en la sociedad.Datos del centro de práctica

Razón Social
Colegio Pillanlikan

Dirección del Centro de Práctica de Observación
Egaña 508 esquina Bilbao - Puerto Montt

Teléfono
Dirección 385158, Insectoría 385156, Secretaría 385157.

Periodo de ejecución de práctica de observación
Fecha de Inicio: 25-10-2010

Fecha de Termino: 29-10-2010

Docente del colegio “Pillanlikan”...