informe de practica

Páginas: 11 (2575 palabras) Publicado: 9 de diciembre de 2013













INFORME DE PRÁCTICA PARA OPTAR AL TÍTULO DE:
TÉCNICO NIVEL SUPERIOR EN EDUCACIÓN ESPECIAL

PUERTO MONTT, 2013





DEDICATORIA

“Para misejemplares padres, por ser modelos a seguir en mi vida, me han dado todo lo que soy como persona, mis valores y principios, por ser ejemplos de perseverancia y constancia. Por haberme apoyado siempre de forma incondicional en este largo proceso, además de su infinita comprensión bondad y amor.
A mis hermano y mi Tío por entregarme esos momentos de felicidad y gozo en las instancias que más lonecesité. Un largo camino tuve q recorrer para poder llegar a este momento. Hoy me encuentro en el término de este periodo donde me incentivo a terminar de la mejor manera posible. Este trabajo es para ustedes”.
















AGRADECIMIENTOS

Durante mi formación personal y profesional hay muchas personasinvolucradas a quien debo agradecer el apoyo y confianza que me han prestado en forma desinteresada.
A mi familia que han sido el pilar fundamental y la fuerza necesaria para afrontar este importante y largo camino, gracias por su sacrificio y apoyo los quiero mucho.
No puedo dejar de lado, a quienes con su experiencia me han guiado durante esta etapa, confiando en nuestras capacidades,entregándonos sus diversas formas de trabajar, su persistencia, su paciencia y su motivación han sido fundamentales para nuestra formación como técnicos en educación especial, me refiero a mis profesores que sin ellos no hubiese sido posible llegar a esta meta tan importante.
Con mucho cariño les ofrezco mi trabajo, plasmado en estos papeles.













JUSTIFICACIÓN DELCENTRO DE PRÁCTICA

Identificación del centro de práctica
Nombre: Escuela especial “mi pequeño arcoíris”
Dirección: Calle pasaje Schwerter, 1474
Teléfono: 2264081
Comuna: Puerto Montt
Región: Décima Región de los Lagos
Tipo: gratuita
Sostenedor: Priscila Vergara
Directora: Priscila Vergara
Jefe de UTP: Denisse Barrientos
Niveles que atiende: Medio mayor – Transición I – Transición IIJornadas: mañana de 8:30 a 12:30
Tarde de 14:00 a 17:30
N° de sala de clases: 3
Baños: 2 adulto personal
3 niños
Otras dependencias: patio cubierto – patio abierto
Educadoras: 3
Técnicos: 2
Manipuladora de alimentos: 1



Fundamentación:

Toda visión de la vida se funda, de hecho, sobre una determinada escala de valores en la que se cree y quese confiere a maestros y adultos autoridad para educar. No se puede olvidar que en la escuela se enseña para educar, es decir, para formar al hombre desde dentro, para llevarlos desde los condicionamientos que pudieran impedirle vivir plenamente como hombre. Por esto la escuela debe partir de un proyecto educativo intencionalmente dirigido a la promoción total de la persona.
Desde este modo,alumna y alumno de la Escuela Especial de Lenguaje Pequeño Arcoíris, su formación en la disciplina debe responder al llamado de creer como persona conquistando gradualmente identidad personal, mediante un manejo responsable de tu propia libertad, en armonía con los demás.
La libertad personal se construye en un clima de convivencia y de buenas relaciones humanas, trabajando sobre valores como laverdad, el respeto, la solidaridad, la lealtad el servicio, la justicia y la caridad.
Estos valores fundamentan la autodisciplina, es decir, la adquisición responsable y consciente de actitudes y hábitos que posibilitaran una buena convivencia escolar, centrado en las bases éticas de los niños y niñas que caminan hacia la madurez personal fundamentando en la moral cristiana.

Deberes de los...
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