informe de practica



Nombre del juego:
Choca los cinco.
Curso o Nivel:
2 nivel de trancision.
Aprendizaje esperado:
1. Adquirir un mayor dominio de sus capacidades corporales, desarrollando en lashabilidades motoras gruesas el control dinámico en movimientos y desplazamientos, alternando diferentes velocidades, direcciones, posiciones e implementos, apreciando sus progresos.
Cantidades departicipantes:
Todos
Materiales:


Descripción:

En gran grupo los niños se desplazan por el patio. Cuando se crucen entren ellos se saludan girando y chocando los cinco. Variantes: Se saludan conchocando el pie, arrodillándose, con un beso, con la espalda, etc.

Descripcion: choca lo cinco por general juegan con las manos.












Nombre del juego:
Quién teme alLobo?: 
Curso o Nivel:
2 nivel de trancision.
Aprendizaje esperado:
1. Adquirir un mayor dominio de sus capacidades corporales, desarrollando en las habilidades motoras gruesas el controldinámico en movimientos y desplazamientos, alternando diferentes velocidades, direcciones, posiciones e implementos, apreciando sus progresos.
Cantidades de participantes:
Todos
Materiales:Descripción:

En gran grupo un compañero la queda es el lobo y pregunta al resto de sus compañeros ¿Quién teme al lobo? Y todos responden: ¡yo no! Y deben cruzar hacia el otro extremo del patio sin serpillado por el Lobo. Los que sean pillados por el lobo se convierten en lobitos que ayudan al Lobo a cazar más lobitos.















Nombre del juego:
Imitamos al inventor
Curso oNivel:
2 nivel de trancision.
Aprendizaje esperado:
2. adquerir un mayor dominio de sus capacidades corporales, desarrollando en las habilidades motoras gruesa el controldinamico en movimiento y desplazamientos, alternando diferente velocidades, direcciones, pocidiones e implementos, apreciando su progresos.
Cantidades de participantes:
Todos
Materiales:...