Informe de practica

UNIVERSIDAD LA REPÚBLICA
ESCUELA DE EDUCACIÓN
SEDE CONCEPCIÓN

INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL
ESCUELA ESPECIAL DE LENGUAJE “LA ALBORADA”.

PARA OPTAR AL TÍTULO PROFESIONAL DE
PROFESOR DE EDUCACIÓN DEFERENCIAL
MENCIÓN TRATORNOSDE AUDICIÓN Y
LENGUAJE Y AL GRADO ACADÉMICO DE
LICENCIADO EN EDUCACIÓN.

NOMBRE: NAYADET LILIANA PARRA HOME.
PROFESOR GUIA:
SRTA. KARINA OLIVARES DAVIN
MAGÍSTER EN EDUCACIÓN DIFERENCIALConcepción, septiembre de 2010
INDICE

DESCRIPCION DEL CENTRO DE PRÁCTICA
Identificación del centro de práctica
Organigrama del centro
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Misión
Visión
Perfil del Alumno
Objetivos estratégicos
NIVEL AL QUE ATIENDE
Ficha de Identificación del Curso
PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO PEDAGÓGICO
Planificación del Trabajo en el Aula
Planificación delTrabajo con los Padres
PROYECTO EDUCATIVO INDIVIDUAL
Modelo de Planificación
Evaluaciones aplicadas
Aprendizajes Logrados, Caracterización Cualitativa por Niños y Niñas.
ANEXOS

DESCRIPCION DEL CENTRO DE PRÁCTICA
IDENTIFICACION DEL CENTRO DE PRÁCTICA
NOMBRE : Escuela Especial de Lenguaje La Alborada.
DIRECCIÓN : Calle Lautaro 658, sectorMichaihue.
COMUNA : San Pedro de la Paz.
PROVINCIA : Concepción.
REGIÓN : Octava.
DIRECTORA y JEFA DE U.T.P: Sra. Valeska Caro Castro.
DESCRIPCIÓN DEL ESTABLECIMIENTO: La Escuela Especial de Lenguaje La Alborada, abre su proceso de evaluación y matrícula en febrero del año 2010, nace frente a la necesidad deofrecer atención de calidad a niñas y niños que presenten Trastornos Específicos del Lenguaje previa evaluación fonoaudiológica.
En su oferta educativa presenta a la comunidad la atención kinestésica a cargo de la kinesióloga Señorita Natalia Arriagada, con sesiones de 1 hora a la semana en la sala de Psicomotricidad, implementada con material brindado por el Consultorio de San Pedro de la Costa.NIVELES QUE ATIENDE : Atiende a los siguientes niveles, tanto en la jornada de la mañana como en la tarde.
Sala N° | NIVEL | PROFESORA | NÚMERO DE ALUMNOS |
1 | Nivel Medio Mayor ANivel Medio Mayor B | Andrea Norambuena M. | 1515 |
2 | Nivel Medio Menor A2° Nivel Transición A | Nayadet Parra H. | 12 8 |
3 | 1° Nivel Transición A1° Nivel Transición A |Lila Alarcón T. | 13 15 |

MEDIO QUE LO RODEA : La escuela Especial de lenguaje “La alborada”, se encuentra ubicada en la comuna de San Pedro de la Paz , específicamente en el sector Michaihue Viejo , de carácter urbano-rural, cerca de un colegio básico y otras escuelas de lenguaje, rodeada por habitantes dueños de parcelas, pioneros en elsector, además de extensos sitios eriazos.
También es posible encontrar en el frente nuevas viviendas sociales, entregadas a la comunidad en el año recién pasado.

NÚMERO DE MATRÍCULA: La escuela está capacitada para atender un total de 120 alumnos, sin embargo cabe destacar que es una escuela nueva, la cual se encuentra funcionando desde comienzos de este año (2010), motivo por el cual,aún no se concluye el proceso de captación de niños. A Julio de este año, según el libro de matriculas, se encuentra un registro de 78 alumnos.

TIPO DE DEPENDENCIA: Particular subvencionado.
INFRAESTRUCTURA: El establecimiento educativo está construido con material de hormigón, ventanas de aluminio, techo de pizarreño, cerco eléctrico, entrada de vehículos y antejardín.
El edificio...