Informe de practicas
Páginas: 20 (4808 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2010
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“RAMIRO PRIALE PRIALE”
Esquema de Informe de las Prácticas Profesionales Intermedias
Nombres y Apellidos: Roberth Ampuero Razuri
Asesora: Lic. Liset, Rodríguez Baca
Especialidad: Computación e Informática
Turno: Diurno
Ciclo: IV Ciclo
LIMA –PERU
2010
DEDICATORIA
Me gustaría dedicareste trabajo a toda mi familia. Por su comprensión y ayuda en todo momento.
Me han enseñado a encarar las adversidades sin perder nunca la dignidad ni desfallecer en el intento.
Me han dado todo lo que soy como persona, mis valores, mis principios, mi perseverancia y mi empeño, y todo ello con una gran dosis de amor y sin pedir nunca nada cambio. A mis hermanos y amigos que me apoyaronsiempre.
A todos ellos, Muchas gracias de todo corazón
ÍNDICE
Capítulo I:
De la Universidad
1.1 DESCRIPCIÓN GEOGRAFICA DEL CENTRO DE PRÁCTICAS
* Breve reseña histórica de la Universidad …………………………….pág. ()
* Ubicación (croquis)………………………………………………...........pág. ()
* Descripción Física de la Organización Empresarial o Institucional...pág. ()
1.2 MARCO TEORICO DELCENTRO DE PRACTRICAS EDUCATIVO DONDE SE REALIZARON LAS PRACTICAS PROFESIONALES.
* Visión y Misión…………………………………………………………….pág. ()
* Fines y Objetivos………………………………………………………….pág. ()
* Servicios que presta……………………………………………………...pág. ()
* Manual de Organizaciones y Funciones (MOF)………………………pág. ()
1.3 ORGANIGRAMA DEL CENTRO DE PRACTICAS
* Organigramaestructural…………………………………………………pág. ()
* Organigrama Funcional………………………………………………….pág. ()
Capítulo II:
De las Prácticas Pre – Profesionales.
2.1 PRÁCTICAS PROFESIONALES DE NIVEL INTERMEDIO
* Objetivo de las Practicas Profesionales Intermedias…………………pág. ()
* Descripción del lugar de Practica (Oficina o Taller)…………………..pág. ()
* Función del Dpto. o Área en el que se ha practicado………………...pág. ()
2.2 CRONOGRAMA YACTIVIDADES REALIZADAS EN LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES DE NIVEL INTERMEDIO.
* Horario de actividades realizadas en las Practicas Profesionales de Nivel Intermedio…………………………………………………………………..pág.()
* Función y Tareas desempeñadas……………………………………….pág.()
* Software y Hardware con que se ha interactuado………………….…pág.()
2.3 ANALISIS Y APORTES DE LAS PRÁCTICAS PORFESIONALESINTERMEDIAS.
* Análisis y estudio del problema
* Cuestionario y entrevistas
* Requerimientos de la Empresa
* Alternativas de Solución
2.4 CONCLUSIONES
2.5 GLOSARIO DE TÉRMINOS
2.6 BIBLIOGRAFÍA
2.7 ANEXOS
HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
“ENRRIQUE GUZMAN Y VALLE”
La historia de la Universidad Nacional de Educación se remonta al 6de Julio de 1822, cuando el Libertador don José de San Martín, por Decreto Supremo, creó la primera Escuela Normal de Preceptores, fecha que dio lugar a la celebración del Día del Maestro.
En 1850, durante el gobierno de don Ramón Castilla, reinicio sus actividades educativas con la denominación de Escuela Normal Central de Lima.
En 1871 modificó su nombre por escuela Modelo de InstrucciónPrimaria; y en 1905, durante el gobierno de José Pardo, se transforma en escuela normal de Segundo Grado. El ilustre educador José Antonio Encinas se formo en sus aulas. Egreso en 1906, y años más tarde retorno para ejercer la docencia.
El insigne maestro es autor de la obra pedagógica Un Ensayo de la Escuela Nueva en el Perú
A partir de 1955 esta institución se desarrolló significativamente, yprodujo importantes cambios curriculares que contribuyeron al sistema educativo peruano, como la concepción del currículum integral, que remarco la excelencia académica en la formación de los maestros. Por dichos méritos, la ley 12502 le dio jerarquía universitaria.
En 1956 implantó el régimen de profesionalización para docentes en ejercicio sin título pedagógico....
“RAMIRO PRIALE PRIALE”
Esquema de Informe de las Prácticas Profesionales Intermedias
Nombres y Apellidos: Roberth Ampuero Razuri
Asesora: Lic. Liset, Rodríguez Baca
Especialidad: Computación e Informática
Turno: Diurno
Ciclo: IV Ciclo
LIMA –PERU
2010
DEDICATORIA
Me gustaría dedicareste trabajo a toda mi familia. Por su comprensión y ayuda en todo momento.
Me han enseñado a encarar las adversidades sin perder nunca la dignidad ni desfallecer en el intento.
Me han dado todo lo que soy como persona, mis valores, mis principios, mi perseverancia y mi empeño, y todo ello con una gran dosis de amor y sin pedir nunca nada cambio. A mis hermanos y amigos que me apoyaronsiempre.
A todos ellos, Muchas gracias de todo corazón
ÍNDICE
Capítulo I:
De la Universidad
1.1 DESCRIPCIÓN GEOGRAFICA DEL CENTRO DE PRÁCTICAS
* Breve reseña histórica de la Universidad …………………………….pág. ()
* Ubicación (croquis)………………………………………………...........pág. ()
* Descripción Física de la Organización Empresarial o Institucional...pág. ()
1.2 MARCO TEORICO DELCENTRO DE PRACTRICAS EDUCATIVO DONDE SE REALIZARON LAS PRACTICAS PROFESIONALES.
* Visión y Misión…………………………………………………………….pág. ()
* Fines y Objetivos………………………………………………………….pág. ()
* Servicios que presta……………………………………………………...pág. ()
* Manual de Organizaciones y Funciones (MOF)………………………pág. ()
1.3 ORGANIGRAMA DEL CENTRO DE PRACTICAS
* Organigramaestructural…………………………………………………pág. ()
* Organigrama Funcional………………………………………………….pág. ()
Capítulo II:
De las Prácticas Pre – Profesionales.
2.1 PRÁCTICAS PROFESIONALES DE NIVEL INTERMEDIO
* Objetivo de las Practicas Profesionales Intermedias…………………pág. ()
* Descripción del lugar de Practica (Oficina o Taller)…………………..pág. ()
* Función del Dpto. o Área en el que se ha practicado………………...pág. ()
2.2 CRONOGRAMA YACTIVIDADES REALIZADAS EN LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES DE NIVEL INTERMEDIO.
* Horario de actividades realizadas en las Practicas Profesionales de Nivel Intermedio…………………………………………………………………..pág.()
* Función y Tareas desempeñadas……………………………………….pág.()
* Software y Hardware con que se ha interactuado………………….…pág.()
2.3 ANALISIS Y APORTES DE LAS PRÁCTICAS PORFESIONALESINTERMEDIAS.
* Análisis y estudio del problema
* Cuestionario y entrevistas
* Requerimientos de la Empresa
* Alternativas de Solución
2.4 CONCLUSIONES
2.5 GLOSARIO DE TÉRMINOS
2.6 BIBLIOGRAFÍA
2.7 ANEXOS
HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
“ENRRIQUE GUZMAN Y VALLE”
La historia de la Universidad Nacional de Educación se remonta al 6de Julio de 1822, cuando el Libertador don José de San Martín, por Decreto Supremo, creó la primera Escuela Normal de Preceptores, fecha que dio lugar a la celebración del Día del Maestro.
En 1850, durante el gobierno de don Ramón Castilla, reinicio sus actividades educativas con la denominación de Escuela Normal Central de Lima.
En 1871 modificó su nombre por escuela Modelo de InstrucciónPrimaria; y en 1905, durante el gobierno de José Pardo, se transforma en escuela normal de Segundo Grado. El ilustre educador José Antonio Encinas se formo en sus aulas. Egreso en 1906, y años más tarde retorno para ejercer la docencia.
El insigne maestro es autor de la obra pedagógica Un Ensayo de la Escuela Nueva en el Perú
A partir de 1955 esta institución se desarrolló significativamente, yprodujo importantes cambios curriculares que contribuyeron al sistema educativo peruano, como la concepción del currículum integral, que remarco la excelencia académica en la formación de los maestros. Por dichos méritos, la ley 12502 le dio jerarquía universitaria.
En 1956 implantó el régimen de profesionalización para docentes en ejercicio sin título pedagógico....
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