informe de practicas

Plan de acción

La intención para la mejora de la práctica docente es para tener un guía a la cual adosarse y no desviarse del trayecto que se ha de recorrer y a donde vamos a llegar, al tomardiferentes experiencias y formas de trabajo de los maestros titulares que conociste a lo largo de la formación docente, se conforma un estilo de trabajo único que vamos a utilizar en nuestra practicaintensiva, y posteriormente en nuestro tiempo frente a grupo como maestro titular.
El compromiso que se tiene cuando se realiza la práctica intensiva se asume una responsabilidad de estar siempreatento a las necesidades de los alumnos y una adecuada colaboración con el maestro titular del grupo, en algunos momentos pueden surgir pequeños conflictos que suelen ser fácilmente solucionados con eldialogo entre ambos.
La Escuela Primaria “Club 20-30” se ubica dentro del contexto urbano desde el primer momento es notoria la relación que existe entre los actores de la institución los cuales sondiez (siete docentes, directora, maestro de educación especial y una conserje), dicha relación interpersonal es consolidada entre la amistad y el compañerismo, cada situación la saben resolver con laparticipación de todos y pese a la diferencias siempre se llega a acuerdo.
La directora mantiene en todo momento un buen liderazgo es ella quien se lleva gran parte de los méritos con respecto a laadministración de la Escuela Primaria por todas sus gestiones. Se tiene estipulada una cultura principalmente de responsabilidad, donde cada maestro tiene asignado un área para vigilar durante el recreo yestá claramente definido que se debe cumplir con el horario escolar.

Dentro de la escuela primaria no se permite estar sin el uniforme, salirse del aula jugar con pelotas en los pasillos, llegartarde (esperara a que se abra la puerta) entre otras normas y acuerdos que entre todos los integrantes aprueban. Para la implementación de valores los maestros construyeron un rol mensual donde cada...