informe de proyecto de vinculación con la comunidad

























Quito, agosto 19 del 2014


Señor
Docente de la asignatura de Lenguaje y Técnicas de Comunicación
Presente


Estimado profesor:
En calidad de coordinador del grupo de trabajo N°2 de lenguaje, me dirijo a usted con el objeto de presentar nuestro informe y dar a conocer la actividad que se llevó a cabo en el denominado “Trabajo con lacomunidad”.
Paralelamente encontrará enunciados los logros, obstáculos y éxitos que el grupo ha tenido durante el ejercicio del mismo.
Agradezco el tiempo que le dé a la presente.

Atentamente,


Bryan Naranjo R.
COORDINADOR







Contenido









ACTA Nº1

Junta de planificación de actividades
Quito, 8 de agosto del 2014.
Sala de biblioteca
13h00 pm.
La juntacelebrada el día viernes 10 de agosto del 2014, a las 13h00 pm en la Sala bibliotecaria con motivo de organizar las siguientes actividades.
CONVOCADOS / ASISTENTES
NOMBRES Y APELLIDOS
FIRMA















Orden del día
1 Verificación del quórum.
Se verificó el quórum y se constató que todo el grupo participó en la reunión y desarrollo de las actividades.
2 Nombramiento delcoordinador.
Se nombró como delegado del grupo y coordinador al Sr. Bryan Naranjo por mayoría de voto.
3 Desarrollo de los puntos tratados
El tema a realizar será sobre: Normas generales del uso de la tilde
Dicho trabajo se realizará en: Campamento Vacacional “Jesús del Gran Poder” en la Vía General Rumiñahui al sur de Quito, acompañados de niños de 10 a 12 años ya que este rango de edad es elque tiene conocimiento sobre el tema.
Se darán pautas sobre el tema para mayor entendimiento.

4 Acuerdos
Todo el grupo llegaron a un acuerdo:
Todo el grupo acordó aportar con ideas para la ejecución de actividades y apoyar en cada uno de los pasos previos a su desarrollo y los del mismo ejercicio, ya que si no lo hacen no será posible realizar el trabajo eficazmente.
5 Aprobación del actaLuego de discutir ciertos puntos ya mencionados y ya verificados, fue aprobado por todo el grupo. Sin más que tratar se levanta la sesión a las 3h00 pm del día viernes 8 de julio del 2014.

1 Tema
Apoyo comunitario a través de los conocimientos de lenguaje adquiridos, en el campamento vacacional “Jesús del Gran Poder”.
2 Problema
Actualmente la educación impartida en escuelas y colegiosprovoca la falta de motivación de los estudiantes para aprender, se pierde la diversión del aprendizaje que es la forma de estudiar que surge efecto en los niños.
3Objetivos
3.1 Objetivo general del proyecto
Dar apoyo a la comunidad al impartir una técnica de aprendizaje dinámica que colabore al mejoramiento de sus conocimientos.
3.2 Objetivo específico de los prestadores sociales
Estableceruna dinámica a utilizar que no sea demasiado compleja como para desagradar a los niños y tampoco muy fácil de forma tal que sea posible aprender.
Obtener la aprobación de los niños antes y después de realizar nuestro trabajo con respecto a la forma en la que lo vamos a desarrollar.
4 Justificación
La observación de campo participativa constituye una metodología óptima para un trabajo dinámicocon los niños, ya que permite tanto a ellos como al grupo de trabajo alcanzar la identificación de nuevas formas de aprendizaje que sean divertidos a la vez que enseñen, de manera tal que las explicaciones y conocimientos impartidos sean retenidos por aquellos que participan.
La idea de ser realizado el trabajo en forma participativa fue decisión del grupo, el mismo que tenía previsto la dinámicaa utilizar ya que tenía la seguridad de acuerdo a trabajos anteriormente realizados, de que es la mejor forma de aprendizaje.
5 Delimitación
El proyecto fue realizado en el campamento vacacional “Jesús del Gran Poder” de la comunidad de Amaguaña en la Vía General Rumiñahui al sur de Quito, con un grupo seleccionado de 20 niños exactamente.
6 Tiempo
Se llevó a cabo en el mes de agosto del...