Informe de psicologia

1.- En parte introductoria, describa de qué manera el autor explica los diversos puntos que se tienen sobre el aprendizaje.
El autor nos dice en el material que habitualmente el aprendizaje es asociado en el lenguaje cotidiano a los procesos de adquisición que se producen en situaciones escolares, pero que si de eso se trata la encargada de estudiar este aspecto seria la psicología educativa.El autor lo que nos explica es que el aprendizaje no solo se limita al que se recibe en un salón de clases, él nos dice que los niños antes de llegar al salón de clases aprenden muchas cosas en el hogar, incluso las personas adultas en su vida, en cada situación adquieren un aprendizaje; por lo tanto el aprendizaje se da en cualquier época, en cualquier situación, en cualquier edad, en cada momentode nuestra vida aprendemos. También deja en claro que la disciplina psicológica del aprendizaje no se limita solo al ser humano.

El autor explica que aprendizaje no solo es la aparición de una nueva conducta, incluso puede ser la disminución de una conducta ya aprendida. El aprendizaje no solo se da en procesos complejos que requieren de prácticas especializadas sino también se da a través derespuestas simples. En pocas palabras decimos que el aprendizaje es tan amplio que no solo se limita a ciertos aspectos como generalmente lo consideramos, aprender es transformar nuestra conducta.

2.- Identificar palabras claves que definen el aprendizaje según el apartado.
-Modificación del comportamiento -Proceso interno
-Adquisición de habilidades-Experiencia
-Cambio -Observable
-Conducta
Aprendizaje: es un proceso interno de la modificación del comportamiento en donde se adquieren habilidades a través de la experiencia. En pocas palabras es un cambio de conducta observable.

3.- Explique cuáles son los métodos que la psicología hautilizado para estudiar la conducta y cuales han sido las aportaciones al utilizar estos métodos
La psicología ha utilizado diversas aproximaciones metodológicas unas más adecuadas que otras. Entre ellas:

Observación naturalista: fue utilizada por los primeros psicólogos, con esta técnica es posible registrar el comportamiento en los lugares y escenarios donde ha ocurrido, hacer anotacionesdetalladas y agrupación del fenómeno. La pérdida de interés por esta técnica se debió a la interrupción conductista.

Otro de los métodos utilizados es el experimento: se ha constituido como la estrategia metodológica de investigación de los procesos de aprendizaje del siglo. Este método constituye una estrategia manipulativa por parte del investigador y con mayor precisión. El método es de lasiguiente forma: en un momento temporal (T1) los participantes son sometidos a una manipulación concreta, en un segundo momento (T2) es donde se hace una prueba para ver si la experiencia en T1 infiere algún tipo de aprendizaje.

Las aportaciones de los métodos, es que ambos nos llevan a obtener un resultado, pero en cada uno se utilizan procesos diferentes. Otro aporte es que gracias a estos métodoshay una variedad de formas para el estudio de la conducta. Nos sirven como recursos para investigar el aprendizaje.
Se lleva, el estudio de la conducta a un nivel profundo a modo de descubrir cómo se desarrolla el aprendizaje, en el primer caso es con la observación, en el segundo caso es ya experimentando.

4.- Explique las ventajas y desventajas al usar animales en la experimentación deconductas.
Dentro de las ventajas de trabajar con animales podemos mencionar:
-Existe un mejor control experimental que en el caso de los humanos.
-Se pueden realizar más cosas con los animales que con los humanos, ejemplo: la manipulación es mayor.
-Son especies baratas y fáciles de cuidar, se puede obtener el número que el experimentador necesite, incluso la edad y el sexo que desee.
-Puede...