Informe de Psicologia


Creencias falsas sobre la memoria
- La memoria es una cosa.
- La memoria es un almacén, que guarda recuerdos.
- ¡Yo tengo mala memoria!
- Los recuerdos se basan en la percepción y en la experiencia.
- Existe una memoria fotográfica.
- La memoria se deteriora con la edad.
- Guardar muchos datos trastorna la mente.
- La gente sólo utiliza el 10% de su capacidad mental.Memoria
Es la capacidad de conservar y evocar mentalmente, hechos pasados, reconociéndolos como pertenecientes a nuestra experiencia anterior y localizándolo en el tiempo.
Ejemplo. Un aroma determinado, nos trae el recuerdo inmediato de una flor y todo lo que se relaciona con ella.
Hermann Ebbinghaus
Las primeras investigaciones de la memoria fueron realizadas por Hermann Ebbinghaus, que estudiocómo se retienen las silabas sin sentido (BAT, SIT, HET) y defendió que el mecanismo de la memoria solo requiere una actividad la repetición para que los datos que recordamos se asocien entre ellos.
Frederic Barlett
Frederic Barlett introdujo en la psicología la teoría de los esquemas. Los esquemas son conocimientos almacenados en la memoria como consecuencia de las experiencias pasadas. Estosconocimientos constituyen nuestro conocimiento sobre un objeto o un acontecimiento.
Procesos básicos de la memoria
La memoria tiene tres funciones básicas: recoger, organizar y recuperar. El recuerdo de rostros, datos o hechos consta de tres etapas:
- Codificación: Es la transformación de los estímulos en una representación mental. Aquí la atención es muy importante.
- Almacenamiento: Consisteen retener los datos en la memoria para su utilización posterior.
- Recuperación: Es la forma en que las personas acceden a la información almacenada en su memoria.
Memoria explícita e implícita
Hay dos formas de clasificar la memoria:
- Explícita: Es intencional, incluye aprendizajes sobre lugares, personas o acontecimientos que luego podemos relatar.
- Implícita: Es incidental, nospermite aprender cosas sin darnos cuenta y sin grandes esfuerzos como montar en bici o conducir un coche
Niveles de procesamiento de la información
Kenneth Craik y Robert S. Lochart no están de acuerdo con Atkinson y Shiffrin con la idea de múltiples memorias. Ellos consideran a la memoria como una y no un simple almacén pasivo, consideran que la forma en que se procesa la información influye sobre elrecuerdo posterior.
La información puede ser procesada en tres niveles:
- Superficial: este nivel de procesamiento atiende a los rasgos sensoriales, pero deja una huella que desaparece pronto.
- Intermedio: introduce el reconocimiento de alguna característica, y el nivel atiende al significado.
- Profundo: este deja una huella duradera porque se ha procesado con mayoresfuerzo mental.



Tipos de Memoria
Memoria Auditiva Es la más importante entre las sensoriales en nuestros primeros años de nuestra vida ya que a ella debemos el lenguaje de nuestra lengua materna. Memoriza pasos de otras personas, canciones, ruidos, etc.
Memoria Visual Memoria que registra con facilidad las cosas que se pueden ver. Para esto se emplea como técnica de estudio métodos audiovisualespara así facilitar la memorización.
Ejemplo. Los pintores reproducen formas y colores en sus obras prácticas
Memoria Táctil Permite reconocer objetos al tener contacto con ellos y descubrir sus características como la superficie del objeto.

Memoria Gustativa Este sentido no está muy desarrollada por el hombre, con la excepción de aquellas personas que utilizan más este sentido como los catadoresMemoria Olfativa Permite memorizar olores mediante el sentido del olfato. Logramos recordar con mayor facilidad los olores que más se distinguen entre los demás.
¿Qué afecta a la memoria?
La persona debe tener un horario adecuado de descanso.
Evitar en lo posible el uso de somníferos.
Hacer un buen uso de la respiración.
La memoria está afectada por el consumo excesivo de alimentos ricos en...