Informe de rendimiento
Páginas: 8 (1966 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2010
Análisis cuantitativo de espacios por cursos
1º trimestre- primeros años
1º “A”
Datos generales:
|Espacios curriculares |Porcentajes |
| |Aprob |Desap |Aplaz |Sin eval |
|Lengua |7% |83% |10% |0% |
|Matemática |45% |27% |28% |0%|
|Química |27% |66% |7% |0% |
|Historia |41% |52% |7% |0% |
|Geografía |90% |10% |0% |0% |
|Inglés |69% |31% |0% |0% |
|Economía |55% |45% |0% |0% ||Biología |27% |73% |0% |0% |
|Lenguajes Art. |86% |14% |0% |0% |
|Educ Física |86% |14% |0% |0% |
Lo primero que podemos apreciar es que los espacios en los que presentan mayor dificultad son: LENGUA, QUÍMICA, BIOLOGÍA, HISTORIA y MATEMÁTICA.
No podemos afirmar enfunción de los mismos que sea un problema o se enmarque en una determinada área. Pero sí podemos decir que el mayor problema del curso tiene que ver con la comprensión, la presentación de trabajos, estudio y desinterés.
1º “B”
Datos generales:
|Espacios curriculares |Porcentajes |
| |Aprob |Desap |Aplaz |Sin eval ||Lengua |15% |67% |18% |0% |
|Matemática |30% |70% |0% |0% |
|Química |37% |63% |0% |0% |
|Historia |59% |41% |0% |0% |
|Geografía |74% |26% |0% |0% |
|Inglés|89% |7% |4% |0% |
|Economía |48% |52% |0% |0% |
|Biología |67% |33% |0% |0% |
|Lenguajes Art. |30% |70% |0% |0% |
|Educ Física |85% |11% |4% |0% |
Lo primero que podemosapreciar es que los espacios en los que presentan mayor dificultad son: LENGUA, MATEMÁTICA, LENGUAJES ARTÍSTICOS, QUÍMICA y ECONOMÍA.
No podemos afirmar en función de los mismos que sea un problema o se enmarque en una determinada área. Pero sí podemos decir que el mayor problema del curso tiene que ver con la comprensión, la presentación de trabajos y la escasa participación.
1º “C”
Datosgenerales:
|Espacios curriculares |Porcentajes |
| |Aprob |Desap |Aplaz |Sin eval |
|Lengua |24% |67% |6% |3% |
|Matemática |24% |52% |18% |6% |
|Química |42% |49% |0% |9% |
|Historia|30% |64% |0% |6% |
|Geografía |88% |12% |0% |0% |
|Inglés |88% |9% |0% |3% |
|Economía |45% |52% |% |3% |
|Biología |33% |58% |6% |3% |
|Lenguajes Art.|30% |55% |12% |3% |
|Educ Física |79% |15% |3% |3% |
Lo primero que podemos apreciar es que los espacios en los que presentan mayor dificultad son: LENGUA, MATEMÁTICA, LENGUAJES ARTÍSTICOS, HISTORIA, BIOLOGÍA y QUÍMICA.
No podemos afirmar en función de los mismos que sea un problema o se enmarque en una determinada...
1º trimestre- primeros años
1º “A”
Datos generales:
|Espacios curriculares |Porcentajes |
| |Aprob |Desap |Aplaz |Sin eval |
|Lengua |7% |83% |10% |0% |
|Matemática |45% |27% |28% |0%|
|Química |27% |66% |7% |0% |
|Historia |41% |52% |7% |0% |
|Geografía |90% |10% |0% |0% |
|Inglés |69% |31% |0% |0% |
|Economía |55% |45% |0% |0% ||Biología |27% |73% |0% |0% |
|Lenguajes Art. |86% |14% |0% |0% |
|Educ Física |86% |14% |0% |0% |
Lo primero que podemos apreciar es que los espacios en los que presentan mayor dificultad son: LENGUA, QUÍMICA, BIOLOGÍA, HISTORIA y MATEMÁTICA.
No podemos afirmar enfunción de los mismos que sea un problema o se enmarque en una determinada área. Pero sí podemos decir que el mayor problema del curso tiene que ver con la comprensión, la presentación de trabajos, estudio y desinterés.
1º “B”
Datos generales:
|Espacios curriculares |Porcentajes |
| |Aprob |Desap |Aplaz |Sin eval ||Lengua |15% |67% |18% |0% |
|Matemática |30% |70% |0% |0% |
|Química |37% |63% |0% |0% |
|Historia |59% |41% |0% |0% |
|Geografía |74% |26% |0% |0% |
|Inglés|89% |7% |4% |0% |
|Economía |48% |52% |0% |0% |
|Biología |67% |33% |0% |0% |
|Lenguajes Art. |30% |70% |0% |0% |
|Educ Física |85% |11% |4% |0% |
Lo primero que podemosapreciar es que los espacios en los que presentan mayor dificultad son: LENGUA, MATEMÁTICA, LENGUAJES ARTÍSTICOS, QUÍMICA y ECONOMÍA.
No podemos afirmar en función de los mismos que sea un problema o se enmarque en una determinada área. Pero sí podemos decir que el mayor problema del curso tiene que ver con la comprensión, la presentación de trabajos y la escasa participación.
1º “C”
Datosgenerales:
|Espacios curriculares |Porcentajes |
| |Aprob |Desap |Aplaz |Sin eval |
|Lengua |24% |67% |6% |3% |
|Matemática |24% |52% |18% |6% |
|Química |42% |49% |0% |9% |
|Historia|30% |64% |0% |6% |
|Geografía |88% |12% |0% |0% |
|Inglés |88% |9% |0% |3% |
|Economía |45% |52% |% |3% |
|Biología |33% |58% |6% |3% |
|Lenguajes Art.|30% |55% |12% |3% |
|Educ Física |79% |15% |3% |3% |
Lo primero que podemos apreciar es que los espacios en los que presentan mayor dificultad son: LENGUA, MATEMÁTICA, LENGUAJES ARTÍSTICOS, HISTORIA, BIOLOGÍA y QUÍMICA.
No podemos afirmar en función de los mismos que sea un problema o se enmarque en una determinada...
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